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1、班主任工作工作總結(jié)班主任工作工作總結(jié)淮南工業(yè)學(xué)校淮南工業(yè)學(xué)校岳粹洪岳粹洪光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在教壇摸爬滾打了十幾年。也擔(dān)任了將近七屆的班主任工作?;仡櫧畮啄甑墓ぷ?,我感慨萬千。這十幾年,是我默默耕耘的十幾年,也是我努力探索的十幾年,更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤,一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道,我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。更能體會擔(dān)當(dāng)班主任的酸甜苦辣。班主任不僅是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組
2、織者、實施者、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,也應(yīng)該是班級里的一員。一個班級的精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、行為習(xí)慣如何,與班主任有很大關(guān)系。因此我深感責(zé)任的重大,這不僅要求班主任具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感,力求給學(xué)生一個全新的教育,讓每個學(xué)生的個性和才能得到最大限度的發(fā)展,讓每一個學(xué)生都能享受成功的喜悅,是我進行班級建設(shè)的指導(dǎo)思想。班主任工作也是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是
3、不會收獲的。1、保持對不同學(xué)生有不同的期望值。、保持對不同學(xué)生有不同的期望值。班主任是一個班級的靈魂,要想把班級建設(shè)好,首先要做一個有思想的班主任,即:既要仰望星空,又要腳踏實地。學(xué)生很多的行為表現(xiàn)都跟老師的心理暗示有直接的關(guān)系,如果根據(jù)學(xué)生實際情況給予一定的期望,他們就會有所改變。我們的學(xué)生在初中由于文化課成績差,得不到老師的關(guān)注,在無形中是在否定他們作為學(xué)生學(xué)習(xí)的意義,對學(xué)生無疑是一種摧殘,其實我們的一個提示(這種提示通常是在背著其
4、他學(xué)生給他點出),每次我都會說:我給你時間,一學(xué)期不行我給你一年的時間給我一點點得改掉,但是你得讓我在這段等待的時間中看見你的改變。就這樣,學(xué)生犯錯首先不是去劈頭蓋臉的一通罵,而是和他說出他得優(yōu)點所在和我對他得期望,讓學(xué)生自己領(lǐng)會,他們絕大部分的學(xué)生自會知錯就改。這也是我控制我班學(xué)生“流生”的一個自認為非常重要的方法,也是我能和自己班學(xué)生面對面交流內(nèi)心感受的一個手段。2、關(guān)注學(xué)生課程學(xué)習(xí)動態(tài)。關(guān)注學(xué)生課程學(xué)習(xí)動態(tài)。中專班和對口升學(xué)班的學(xué)
5、生成績差異大。中專班學(xué)生文化課知識基礎(chǔ)差已經(jīng)不是什么秘密。剛參加工作時,由于工作經(jīng)驗不足,我一直擔(dān)任普通中專班的班主任,我通常和他們說的一句話:文化課學(xué)不好我不會多說一句責(zé)怪的話,對于文化課,要求大家首先尊重任課老師,其次遵守課堂紀律,最后能學(xué)點是一點。但是對于專業(yè)課,學(xué)不好就是你們學(xué)生的不對,怪不得任何人,因為你們的知識起點都一樣,最后為什么有人學(xué)的好、有的人學(xué)的差!差得同學(xué)需要捫心自問了。后來開始帶文化課稍好的對口升學(xué)班,作為班主任
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