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文檔簡介
1、綜治工作計劃4篇本文目錄綜治工作計劃小學綜治工作計劃范文社區(qū)綜治工作下半年工作計劃鄉(xiāng)鎮(zhèn)平安綜治上半年工作總結及下半年工作計劃范文xx年社區(qū)社會治安綜合治理工作的主要目標是:堅持以打造“和諧平安社區(qū)”為目標,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,緊緊圍繞省市區(qū)重點工作及社區(qū)中心工作,深入開展基層平安創(chuàng)建,加強完善社會管理,推進基層規(guī)范化建設,著力構建社會治安打防控一體化機制,切實維護社會穩(wěn)定,確保一方平安。重點做好8個方面的工作1、銳意進取,全面推進社會管
2、理創(chuàng)新。一是要通過社會管理創(chuàng)新來大力推進綜治工作各項措施的落實二是在構建各種平臺上下功夫,讓像為民服務大廳這樣的平臺成為社區(qū)抓綜治工作的抓手,各部門相互協(xié)作配合的基礎三是要重視綜治基層基礎工作,在增強綜治工作延伸、群防群治隊伍建設、社區(qū)網(wǎng)格化管理等方面下功夫。2、完善體系,深入開展社會矛盾化解。把人民調解、司法調解、行政調解緊密結合起來,抓好部門責任的落實,積極協(xié)調其他各職能部門,調動基層村、社區(qū)調委會充分發(fā)揮作用,注重圍繞我社區(qū)工作實
3、際,嚴格實行部門管理原則和領導責任制原則,注重“抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭”,把矛盾化解在基層,解決在萌芽狀態(tài)。3、加大投入,健全社會治安防控機制。進一步完善農村四級防控網(wǎng)絡建設,形成鄰里關照、村街自護,從而達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)防、區(qū)域聯(lián)動,以提高我社區(qū)預防和控制違法犯罪的能力。4、嚴打重治,排查整治治安混亂地區(qū)和突出治安問題。打擊、防范和處理“xx”、“全能神”及其他邪教組織。繼續(xù)保持強有力的工作態(tài)勢,高壓嚴打。遏止張貼、散發(fā)有關“xx”、“全
4、能神”宣傳品案件和反動宣傳活動。5、強化基礎,落實綜治基層規(guī)范化建設。積極開展綜治工作站示范點創(chuàng)建工作,做到統(tǒng)一標識標牌、統(tǒng)一制度上墻、統(tǒng)一臺賬規(guī)范,使綜治工作站逐步達到組織建設網(wǎng)絡化、機制建設系統(tǒng)化、硬件建設標準化、領導保障制度化和經費保障多元化標準。6、提高素質,繼續(xù)做好綜治宣傳培訓工作。5、保持政治安定,不發(fā)生非法停課、罷課、非法集會、聚眾鬧事和集體上訪,越級上訪等危害國家安全的各類事件,保證教學秩序穩(wěn)定。不發(fā)生社會影響較大、群眾
5、反映強烈、危害嚴重的重大刑事案件、治安案件和災害事故,確保國家安全和師生生命財產安全。二、認真落實綜治工作責任制確保校園治安安定1綜治工作是學校工作的重要組成部分。各教師要充分認識綜合治理工作的重要性,要進一步明確綜治工作責任制,將綜治工作列入年度工作的重要議事日程,層層落實責任制,實行責任追究制,努力形成全體教職工參與綜治工作的良好局面,為學校教育改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。實現(xiàn)“四無”工作目標,即:無校園內刑事案件,無造成嚴重影響或嚴
6、重后果的重大群體性事件,無造成嚴重影響國家安全或政治穩(wěn)定的重大事件,無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故。努力探索學校綜合治理和創(chuàng)建“平安校園”工作的新路子,為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境。2、深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩(wěn)定工作機制和制度,要堅持“調防結合、以防為主”的方針,把矛盾調處的重點放在可能引發(fā)群體性事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上,依法妥善地處置群體性事件,確保學校不發(fā)生嚴重
7、影響社會穩(wěn)定的重大問題。3、強化社會治安防控體系,落實各項治安防范措施。要加強校園治安防范工作,堅持“預防為主,整建結合,重在建設”的原則,進一步健全和完善各項管理制度,嚴格管理措施。增強治安保衛(wèi)力量。進一步明確責任,健全綜合治理工作的各項規(guī)章制度,落實各項安全防范措施,切實將人防、物防和技防三者有效結合起來。4、整治校園周邊治安環(huán)境。加強學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境的綜合治理,依靠公安、文化等有關部門的大力支持,凈化校園周邊環(huán)境,發(fā)揮好法制
8、副校長的作用,切實加強對師生員工的法制教育、道德教育和日常行為規(guī)范教育,配合市政法委邀請法律專業(yè)人員給在校師生開1-2次法律知識講座,增強法律意識。提高遵紀守法的自覺性。積極探索綜合治理的工作方法,建立保持校園和周邊良好治安環(huán)境的長效管理機制,努力為師生員工創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。三、加大創(chuàng)建力度爭創(chuàng)“平安校園”1、進一步提高“平安校園”創(chuàng)建工作的重要意義的認識,根據(jù)上級部門的精神,組織師生參與形式多樣的創(chuàng)建活動,形成主要領導負責,全
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