甜津津的河水說(shuō)課稿

1、綜合活動(dòng)《甜津津的河水》教案綜合活動(dòng)《甜津津的河水》教案一、一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱跳跳過(guò)程中，知道好東西要與好朋友分享，激發(fā)幼兒交朋友的愿望。2、知道糖在水里是可以溶化的。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《甜津津的的河水》PPT。錄音機(jī)，《唐老鴨有塊地》的音樂(lè)。2、大的棒棒糖、玻璃盆、小杯子、碗、勺子、熱水等，漢字“甜”。三、活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：1、棒棒糖導(dǎo)入：這是什么？它是什么味道的？（不同顏色有不同水果味）2

2、、觀看課件，聽(tīng)故事：甜津津的河水過(guò)渡：看是誰(shuí)??？小熊也有根棒棒糖……故事演示：幼兒邊聽(tīng)故事，邊看。（1）提問(wèn)：小熊不知道水里的朋友在哪兒，有什么辦法可以讓水里的朋友嘗到棒棒糖的甜味呢？（2）追問(wèn)：棒棒糖放在水里，水會(huì)（變得）怎么樣？——容易。（3）、小結(jié)：糖放在水里會(huì)溶化的……水大概會(huì)變甜的。3、跳舞的棒棒糖（1）我們也來(lái)試一試。（把棒棒糖放在水里）綜合活動(dòng)《甜津津的河水》說(shuō)課稿綜合活動(dòng)《甜津津的河水》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材《綱要》

3、指出：教育內(nèi)容的選擇既要貼近幼兒的生活，又要有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。此活動(dòng)選材來(lái)源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。孩子都知道棒棒糖式樣多樣化，顏色豐富，味道甜美，深受小朋友的喜愛(ài)，給小朋友帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的話題，因此我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣選擇了綜合活動(dòng)《甜津津的河水》為教學(xué)內(nèi)容，它既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)水平，能提升孩子已有經(jīng)驗(yàn)，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)