十二五規(guī)劃大學論文教育十二五規(guī)劃論文

1、十二五規(guī)劃大學論文教育十二五規(guī)劃論文淺談淺談“十二五十二五”教育規(guī)劃綱要下的高校武術套路教學改革教育規(guī)劃綱要下的高校武術套路教學改革摘要：隨著我國進入十二五教育規(guī)劃階段，高校體育課作為素質(zhì)教育的重要組成部分越來越受到廣大學生、家長和學校的重視。而高校武術課程更是我國高校體育課不可或缺的一部分，它同時也是我國傳統(tǒng)體育的重要代表，因此，在十二五教育規(guī)劃剛要頒布之際，對我國高校武術教學改革進行研究和探討便具有舉足輕重的理論意義和現(xiàn)實意義。文章

2、從十二五教育規(guī)劃剛要下的高校武術教學改革定位、必要性和實施建議進行分析和探討。關鍵詞：十二五教育規(guī)劃剛要；高校武術套路；教學改革一、“十二五”教育規(guī)劃剛要下高校武術套路教學改革的定位在十二五教育規(guī)劃綱要的理論指導下，高校武術套路教學更強的實踐操作意義。武術套路是“為適應傳授、訓練和記憶而產(chǎn)生和存在的”，也就是說，最原始的武術套路的價值功能在于傳授、訓練和記憶技擊動作。在人類歷史長河中，武術不斷演進其作為一種文化符號的價值所在，武術套路的

3、內(nèi)容不斷豐富，這是受中國傳統(tǒng)文化善于“將技術藝術化”的特點影響所致。但是，進入20世紀以來，武術的文化內(nèi)涵越來越受到廣大中國人民乃至大學生的忽略，他們大多強調(diào)武術的技擊性，這與西方外來思想的入侵不無關系。但武術是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中華民族精神的代表，中國人尤其是當代大學生身上更加肩負著傳播和振興中國傳統(tǒng)文化的歷史使命。在新的歷史時期，高校武術套路教學既要突出技擊性、實用性，又要突出文化性、包容性，這樣的套路才是符合時代要求的。目前的

4、武術套路近似于健身操，缺乏一定的技擊性和實用性，不能很好的吸引學生的興趣。因此，鑒于這樣的事實，當前的學校武術改抱拳禮過渡。第二，在編排過程中，要充分考慮到武術動作和前后銜接的趣味性，大可借用其他優(yōu)秀元素構(gòu)成武術套路，能夠第一時間吸引學生的注意力，讓學生對其產(chǎn)生趣味，這位后續(xù)的教學工作打下良好基礎，為武術套路的推廣和傳統(tǒng)文化的傳播都起到了良好的作用。總而言之，每一拳種應該多推薦幾個代表性組合以供選擇，在套路編排時根據(jù)整體需要再進行取舍。

5、抱拳禮是中國武術特有的禮節(jié)，如果新編套路能以之起勢，以之銜接，以之收勢，那么該套路不僅突出了武術的禮儀，而且將是一個更具傳統(tǒng)文化特色，更能體現(xiàn)時代精神的新套路。高校大學生武術套路普修內(nèi)容的改革，應著眼于今后高校武術教學的實際，推陳出新，徹底改變受西方競技武術的框架和思維模式影響的現(xiàn)狀，循序漸進，開辟新的思路，根據(jù)武術運動的規(guī)律來設計內(nèi)容體系，使武術教學真正體現(xiàn)“淡化套路、突出方法、強調(diào)運用”的指導思想，使學校武術真正成為“培育民族精神”