“傳染病預防”主題班會

1、“傳染病預防”主題班會“傳染病預防”主題班會一、活動目的：1、通過班會讓學生對春季傳染病的發(fā)生、傳播有一個全面的認識，讓學生知道春季傳染病都有哪些。2、讓學生了解傳染病的預防知識，進行預防流行性感冒、腮腺炎、尤其是近期的H7N9禽流感的預防教育。3、增長學生的衛(wèi)生知識，增強學生的自我保健意識。二、活動背景：針對全國部分地區(qū)和學校出現人感染H7N9禽流感病例，發(fā)生了甲型H1N1流感，所以通過本周主題班會認真做好學校傳染病防控工作，切實保障

2、師生身體健康。三、活動過程：（一）談話導入：同學們，最近全國部分地區(qū)和學校出現了人感染H7N9禽流感病例，發(fā)生了甲型H1N1流感。初春的氣候乍暖還寒，是傳染病的多發(fā)季節(jié)。從比較常見的傳染?。ㄈ缌鞲小L疹、麻疹、水痘、腮腺炎）到比較少見但更致命的流腦、出血熱等，都是春季常見的呼吸道傳染病，因少年兒童抵抗力相對較差，加強個人衛(wèi)生和防護十分關鍵。（二）學生討論并掌握有關知識。常見的春季傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、猩紅熱、流腦

3、、腮腺炎等這些疾病的主要特點有：可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。急性起病，以發(fā)熱為首發(fā)癥狀，可伴有頭痛、全身關節(jié)酸痛、結膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等癥狀。幾種常見的春季傳染病：1.流感(流行性感冒)。由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)2—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要

4、是病人和隱性感染者。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。2.麻疹。由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天兒童少年多發(fā)。該病有特效的治療藥物，治療效果好，故治愈率高，危害已明顯下降，但早診斷、正確治療是關鍵。6.流行性腮腺炎。俗稱“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性傳染病，一般2周左右可治愈。典型的臨床

5、癥狀是發(fā)熱、耳下部腫脹，腫脹以耳垂為中心，腫脹部位疼痛，表面皮膚不紅?？刹l(fā)腦炎，睪丸炎等。傳染源是腮腺炎病人或隱性感染者，病毒經過飛沫使健康人群受感染。多見于兒童及青少年，預后良好，病后有持久的免疫力。7.流腦(流行性腦脊髓膜炎)。由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽，頭痛發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要是病人或帶菌者，傳播

6、途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長為一周。人群普遍易感，好發(fā)于低齡兒童。（三）分組討論：如何從身邊做起，如何講好衛(wèi)生，如何預防各種傳染病。春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。（四）具體防范措施：1、科學穿衣。遵循傳統(tǒng)的“春捂秋凍“的規(guī)律，初春不要急著脫去冬裝，尤其要注意腳部保暖，根據天氣變化和體質情況，適時增減衣服。這樣有利于調節(jié)人體的恒定溫度，更好地抵御風寒，適應春季

7、多變的氣候。2、經常開窗：保持室內空氣新鮮，讓室內的空氣流動起來，驅散病毒，以減少患病的機會；家里如果有人生病了，每天用食醋在室內熏蒸15－20分鐘，可起到消毒預防的作用。減少到空氣流通不良的公共場所。3、勤洗手：呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛(wèi)生。4、多喝水：有利于體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境。5、適當鍛煉：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調節(jié)溫度的