大型數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計指南

1、淮陰工學(xué)院淮陰工學(xué)院DataDesignusingSQLServer課程設(shè)計指導(dǎo)書課程設(shè)計指導(dǎo)書20102010年3月2020日1《DataDesignusingSQLServer》課程設(shè)計指導(dǎo)書課程設(shè)計指導(dǎo)書一、一、課程設(shè)計目的課程設(shè)計目的《DataDesignusingSQLServer》課程設(shè)計是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)軟件工程方向集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)完《DataDesignusingSQLServer》課程后進(jìn)行的一次全面

2、的綜合練習(xí)。其目的在于加深對大型數(shù)據(jù)庫課程理論和基本知識的理解，掌握使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行軟件設(shè)計的基本方法，提高運用數(shù)據(jù)庫解決實際問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想，理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，分析和解決工程技術(shù)問題的能力。二、課程設(shè)計內(nèi)容及要求課程設(shè)計內(nèi)容及要求堅持“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，做到理論與實際相結(jié)合，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，充

3、分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性與教師因材施教、嚴(yán)格要求相結(jié)合，抓智力因素教育與非智力因素教育相結(jié)合，教書育人。用SQLServer2000制作一個小型管理系統(tǒng)。所設(shè)計的小型管理系統(tǒng)應(yīng)包含輸入輸出、查詢、插入、刪除等基本功能。根據(jù)課程設(shè)計1周時間的安排選擇適當(dāng)大小的設(shè)計課題，課題的選擇可以是實際問題，也可以是虛構(gòu)的問題。根據(jù)題目的基本需求，畫出流程圖，編寫程序，并寫出詳細(xì)的設(shè)計說明書。三、三、課程設(shè)計時間課程設(shè)計時間課程設(shè)計時間為1周。四、四、課

4、程設(shè)計分組課程設(shè)計分組一人一組（每個人都不能重復(fù)）五、五、課程設(shè)計課題課程設(shè)計課題（見附件一）六、六、課程設(shè)計課題選擇課程設(shè)計課題選擇（1）具體課題題目附后（2）一人一題，不允許重復(fù)。班長或?qū)W習(xí)委員進(jìn)行協(xié)調(diào)（3）如果對所給的設(shè)計題目不滿意，可以自選題目（不能和其他人重復(fù)）。但需要經(jīng)過老師的最終確認(rèn)。自選題目應(yīng)該滿足：所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫應(yīng)該具有添加、刪除、編輯、多層靈活查詢等功能。（4）所有的題目都要在第五星期五下午四點前最后確認(rèn)七、七、課程