學(xué)校近、遠(yuǎn)期建設(shè)規(guī)劃

1、學(xué)校近、遠(yuǎn)期建設(shè)規(guī)劃在未來5—XX年內(nèi)，我校將以鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“三個(gè)代表”重要精神和科學(xué)發(fā)展觀思想，切實(shí)落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的決定，全面實(shí)行素質(zhì)教育，深化教育改革，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平的新型人才。我校將以創(chuàng)新、改革為動(dòng)力，以“人格建設(shè)”為內(nèi)核，以傳統(tǒng)文化熏陶為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化教育手段為媒介，以“做高尚人、做善學(xué)者、做健康生”為宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)懷化市先進(jìn)學(xué)校。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”的

2、重要精神和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，學(xué)校的一切工作以“創(chuàng)儒雅校園、建博雅隊(duì)伍、育誠(chéng)雅學(xué)生”為宗旨，樹立現(xiàn)代教育觀、新型教師觀、21世紀(jì)學(xué)生觀，深入實(shí)踐鄧小平同志的“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的教育思想，創(chuàng)辦高境界、高效益的特色學(xué)校，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基。二、發(fā)展目標(biāo)1、學(xué)校發(fā)展的近期目標(biāo)（XX—XX0）以“為孩子的幸福人生奠基！”為辦學(xué)宗旨，以“做高尚人、做善學(xué)者、做健康生”為校

3、訓(xùn)，通過全校師生的努力奮斗，逐步形成“辦學(xué)效果誠(chéng)信有度、辦學(xué)態(tài)度誠(chéng)心有信”的辦學(xué)特征，建設(shè)一支“真摯執(zhí)著、為人師表、因材施教、循循善誘”的教師隊(duì)伍，使大多數(shù)教師成為“雅思雅量、雅言雅行、人格高尚、素養(yǎng)專業(yè)”的儒雅教師。力爭(zhēng)到200XX年，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到湖南省合格化學(xué)校水平。學(xué)校管理不斷規(guī)范，教育質(zhì)量名列溆浦縣農(nóng)村中學(xué)前列，初步形成一定的辦學(xué)特色，積極爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范性寄宿學(xué)校。2、學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)：（XX0——XX）經(jīng)過十年的努力和奮斗

4、，爭(zhēng)取以現(xiàn)代化教育思想和理念，現(xiàn)代化教育方法和手段，構(gòu)建現(xiàn)代化的教育模式，把學(xué)校建成全市一流的有自己特色的示范性初級(jí)中學(xué)。三、工作任務(wù)（一）、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，培養(yǎng)善學(xué)、尚善的“雙健”人才。1、全面貫徹教育方針政策，切實(shí)將素質(zhì)教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中。引導(dǎo)教師端正教育思想，明確教育方向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推動(dòng)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。2、注重發(fā)展學(xué)生“個(gè)性”，樹立新的人才觀、知識(shí)觀、質(zhì)量

5、觀、課程觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由發(fā)展，開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力。塑造學(xué)生健康向上、自信樂觀的人格，敢于挑戰(zhàn)困難、面對(duì)挫折的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。3、改革課程設(shè)置，開展有利素質(zhì)發(fā)展的各種課堂活動(dòng)、教育實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，樹立“大課堂”觀念，把學(xué)習(xí)的時(shí)空觀念開放化、社會(huì)化，讓學(xué)習(xí)走出課堂，走出校園，走入社會(huì)，走進(jìn)自然，在廣闊天地里得到最人性化的發(fā)展。按照《課程計(jì)劃》的綱性規(guī)定開齊課程，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)、實(shí)踐類課程

6、的教學(xué)。在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，努力提高英語課和信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。積級(jí)開展興趣小組和第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件和寬松自由的環(huán)境。4、鞏固辦學(xué)成果，完善素質(zhì)教育考評(píng)、監(jiān)督機(jī)制，以科學(xué)、公正的各項(xiàng)指標(biāo)來評(píng)估學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展水平。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，穩(wěn)步前進(jìn)，銳意進(jìn)取，向省級(jí)范校的目標(biāo)努力。（二）、抓好學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)仁愛、堅(jiān)毅、親禮的文雅學(xué)生。1、把對(duì)學(xué)生的思想品德教育融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中去，從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱

7、愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，立志為國(guó)家為人民為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，奠定優(yōu)良的思想道德品質(zhì)基礎(chǔ)。2、通過各種形式多樣、內(nèi)容豐富的校園人文活動(dòng)和社會(huì)教育活動(dòng)、愛國(guó)愛鄉(xiāng)活動(dòng)，培養(yǎng)樂觀向上，積極進(jìn)取的人生觀、學(xué)習(xí)觀，增強(qiáng)面對(duì)困難和挫折勇于挑戰(zhàn)的恒心和毅力，形成良好行為習(xí)慣。3、弘揚(yáng)“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、志學(xué)”的校園風(fēng)尚，要把“自立、自尊、自愛、自信、自強(qiáng)”的成長(zhǎng)目標(biāo)，作為學(xué)校師生的首要思想工作來抓。在教師群體

8、中宣揚(yáng)“人格高尚、專業(yè)過硬”精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行“儒家思想”教育，從小培養(yǎng)博大的愛心和寬容待人、互幫互助的美好心靈。（三）、抓好教育教學(xué)科研，進(jìn)行務(wù)實(shí)而又銳意創(chuàng)新的教育改革。1、成立語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、技能六個(gè)教研小組，由學(xué)校行政人員親自領(lǐng)隊(duì)，以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理論為指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，發(fā)揮職能，做到研究有專題，實(shí)踐有目標(biāo)。定期進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并整理成檔。2、定期進(jìn)行經(jīng)常性的課題研究，形成制度化。密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)理