2013秋人教版八上第七節(jié)《哺乳動物》word學(xué)案

1、八年級生物上冊第七節(jié)《哺乳動物》導(dǎo)學(xué)案課型新授課班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握哺乳動物的主要特征；2、了解哺乳動物與人類的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)知道哺乳動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等特征；知道哺乳動物的代表動物；了解哺乳動物和人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)哺乳動物和人類的關(guān)系以及人類如何有效地開發(fā)、利用和保護(hù)動物資源。教學(xué)過程自主學(xué)習(xí)：1、常見的哺乳動物有哪些？2、恒溫動物有哪兩類？3、什么是胎生？4、胎生、哺乳的意義？5、哺乳動物的牙齒是如何分化的？6、牙齒的分化

2、有何意義？7、哺乳動物發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺系統(tǒng)的意義？8、哺乳動物的主要特征是什么？9、哺乳動物與人類生活的關(guān)系？有利的和不利的質(zhì)疑解惑：閱讀38頁觀察和思考，回答下面問題：1、兔和狼的牙齒有什么共同特點(diǎn)？3、兔與狼的牙齒有什么不同？這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？3、牙齒的分化對攝食和消化有什么意義？鞏固達(dá)標(biāo)：1、哺乳動物除等少數(shù)水生種類的體毛退化以外，哺乳動物的體表都。有很好的保溫作用。2、與鳥一樣，哺乳動物可以維持的，是恒溫動物。3

3、、絕大多數(shù)哺乳動物的在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫做。4、雌性哺乳動物用自己的哺育后代，使后代在優(yōu)越的營養(yǎng)條件下成長，胎生、哺乳提高了后代的。5、哺乳動物的牙齒有、、的分化。具有撕咬功能；具有切斷食物作用，具有咀嚼食物的作用。6、牙齒的分化既提高了哺乳動物的能力，又增強(qiáng)了對事物的能力。7、哺乳動物還具有高度發(fā)達(dá)的系統(tǒng)和器官，能夠地感知外界環(huán)境的，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出。8、哺乳動物的主