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1、4.1人類面臨的主要環(huán)境問題班級(jí)姓名[學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)]一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1.理解環(huán)境問題的概念與類型。2.分析人類面臨的主要環(huán)境問題,尋求解決途徑。二、過程與方法二、過程與方法1.自主學(xué)習(xí),主動(dòng)探究。2.通過讀圖分析學(xué)會(huì)判斷主要環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、危害的方法。3.對(duì)自己身邊的環(huán)境問題提出解決的措施,培養(yǎng)分析問題的方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀三、情感態(tài)度與價(jià)值觀樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的公民意識(shí)。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)]1.環(huán)境問題的概
2、念與分類。2.人類面臨的主要環(huán)境問題。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)]第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題【閱讀思考】閱讀教材P86第一、二段,自主學(xué)習(xí),思考:(1)什么是環(huán)境問題?(2)哪些環(huán)境問題威脅著人類的生存和持續(xù)發(fā)展?一、環(huán)境問題的概念與分類(1)環(huán)境問題是指(2)資源和環(huán)境問題威脅著環(huán)境問題有哪些類型?根據(jù)環(huán)境問題的性質(zhì),可進(jìn)行如下分類:【討論】請(qǐng)同學(xué)們分組討論,看一看,環(huán)境問題還有其他的分類方法嗎?【討論后回答
3、】有按生產(chǎn)類型、地理空間、環(huán)境要素的劃分方法?!净顒?dòng)】請(qǐng)將下列環(huán)境問題與其劃分類型用線連接起來,并說明連接的理由。高等植物27000025971總計(jì)32072329285提問:上表說明面臨哪種環(huán)境問題?原因哺乳動(dòng)物鳥類偷獵31%20%棲息地的喪失32%60%外來物種的入侵17%12%其他原因20%8%【活動(dòng)】閱讀教材P89~P90“世界森林資源的危機(jī)”和“渡渡鳥的滅絕”兩段材料,根據(jù)材料及表格,完成下列要求:(1)畫出哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危
4、或受威脅原因的對(duì)比柱狀圖。縱軸表示各種原因所占的百分比,橫軸表示各種原因。(2)哺乳動(dòng)物和鳥類瀕?;蚴芡{的主要原因分別是什么?(3)從渡渡鳥的滅絕,討論人類應(yīng)吸取哪些教訓(xùn)。(小組發(fā)言,展示小組繪圖)?!净顒?dòng)探究】除以上水污染、大氣污染等外,對(duì)土壤的污染也十分嚴(yán)重。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P93,完成活動(dòng)要求。(1)以簡(jiǎn)短的文字寫出土壤污染產(chǎn)生的原因和可能的后果。(2)討論土壤污染對(duì)農(nóng)作物有哪些危害?(3)人們吃了有農(nóng)藥殘留的食物會(huì)產(chǎn)生什么后果
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