2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、江西是中國革命的搖籃、人民軍隊的搖籃、人民共和國的搖籃,是全國最著名的革命老區(qū),為中國革命作出了巨大犧牲和重大貢獻。新中國成立60多年來,確有一部分老區(qū)改變了貧窮落后的面貌,但還有相當一部分老區(qū)農(nóng)村發(fā)展緩慢,農(nóng)村社會建設(shè)、社會事業(yè)發(fā)展滯后,農(nóng)民還比較貧困,民生問題突出。這與老區(qū)人民巨大的歷史貢獻不相稱,有悖于科學(xué)發(fā)展的本質(zhì)與和諧社會的要求。本文立足于老區(qū)農(nóng)村民生改善,從農(nóng)村社會事業(yè)所具有的公共性、公益性特征出發(fā),運用馬克思主義農(nóng)村社會發(fā)

2、展理論,在廣泛進行實地調(diào)查的基礎(chǔ)上,對老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展的基本問題進行了比較系統(tǒng)深入的研究。
   馬克思主義經(jīng)典作家提出了“農(nóng)業(yè)是社會生產(chǎn)的基礎(chǔ),也是一切社會的基礎(chǔ)”、“縮小城鄉(xiāng)差別,實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化”、“農(nóng)民是工人階級最可靠的同盟軍,要慷慨地對待農(nóng)民,維護農(nóng)民的利益”等重要思想,闡明了農(nóng)村社會發(fā)展的基礎(chǔ)、方向和出發(fā)點。中國共產(chǎn)黨人在執(zhí)政興邦的偉大實踐中提出了“農(nóng)業(yè)關(guān)系國計民生極大、農(nóng)業(yè)是安天下的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、‘三農(nóng)’是全黨工作的

3、重中之重的思想;用科學(xué)技術(shù)武裝農(nóng)業(yè)、對農(nóng)業(yè)實行保護與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的思想;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、大力發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)的重要思想;要尊重農(nóng)民的意愿和首創(chuàng)精神、切實維護農(nóng)民利益、改善農(nóng)村民生的思想,”把對農(nóng)村社會發(fā)展的認識提升到了一個新的高度。
   社會事業(yè)發(fā)展如果要使農(nóng)民真正受益,就必須建立體現(xiàn)農(nóng)民意愿與訴求的有效的需求表達機制,而這正是老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展中存在的問題。因此,必須建立有效的信息收集與披露機制,幫助老區(qū)

4、農(nóng)民增強需求表達的意識,提高需求表達的能力。需求偏好是農(nóng)民意愿與利益訴求的反映,老區(qū)農(nóng)民對于社會事業(yè)具有明顯的需求偏好。調(diào)查發(fā)現(xiàn),老區(qū)農(nóng)村對社會事業(yè)發(fā)展的需求意愿程度從強到弱呈現(xiàn)出清晰的優(yōu)先序,即醫(yī)療衛(wèi)生--子女教育--養(yǎng)老、社會救助--文化、體育,在教育事業(yè)中,老區(qū)農(nóng)民最關(guān)心的仍然是義務(wù)教育。
   老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展長期滯后,農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障水平較低,基礎(chǔ)設(shè)施落后,優(yōu)質(zhì)教育資源明顯不足;鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系薄弱,專業(yè)技

5、術(shù)人員不足、素質(zhì)不高,新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的籌資、管理、運行等機制仍不健全,看病難、看病貴、因病致貧的現(xiàn)象依然突出;農(nóng)村社會保障體系薄弱,社會養(yǎng)老保險制度尚未建立,最低生活保障和社會救助標準低、范圍窄,失地農(nóng)民、農(nóng)民工的社會保障體系亟待完善;老區(qū)農(nóng)村文化事業(yè)建設(shè)投入不足,農(nóng)村基層文化人才匱乏,農(nóng)村公共文化服務(wù)供給難以滿足群眾需要。
   老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后使得農(nóng)民喪失了對基本公共服務(wù)的選擇權(quán)分享權(quán),民生改善受到限制;農(nóng)村人

6、力資本積累不足、消費需求不旺,農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展受到牽制;農(nóng)村基本公共服務(wù)長期供給不足,成為被社會公共事業(yè)遺忘的角落,全面小康社會建設(shè)受到制約。老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展滯后的重要原因在于老區(qū)特殊的自然環(huán)境和長期被邊緣化的歷史條件;深層的原因在于保守的“亞文化”的禁錮、社會人文關(guān)懷的缺失以及人才短缺;根本的原因在于城鄉(xiāng)分割的制度因素;而直接的決定性因素是長期存在的責(zé)任主體缺位、錯位和投入不足。
   加快老區(qū)農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展,最重要的

7、是要明確政府的第一責(zé)任主體地位,加大投入力度。對老區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育要實行特殊的扶助政策,將責(zé)任主體的重心適度上移,積極推進義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè),促進均衡發(fā)展;加強老區(qū)農(nóng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的可及性與服務(wù)水平,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍,完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,提高醫(yī)療保障水平;建立福利型的社會保障模式,加快建立新型農(nóng)村養(yǎng)老保險制度,著力完善以農(nóng)村最低生活保障制度為核心的社會救助體系,切實保障貧困農(nóng)民的

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