2019年高一(第二學(xué)期)語文個人備課計劃

1、2019年高一（第二學(xué)期）語文個人備課計劃xx年—xx年高一（第二學(xué)期）語文個人備課計劃林豪英一、指導(dǎo)思想：以《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以語文教研組工作計劃為參考，全面貫徹黨的教育方針和新課改理念，以閱讀和寫作為重點，積極倡導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，注重課內(nèi)外的結(jié)合，增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的知識面，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。二、工作目標(biāo)1強化本年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣整體提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績.2突出語

2、文學(xué)科的工具性人文性基礎(chǔ)性強化開放的語文學(xué)習(xí)觀念以語文成績的提高來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn)；3強化教改意識提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性.三、具體措施：1牢固樹立時間觀念牢固樹立效率意識.第二學(xué)期要抓緊時間利用好每節(jié)課的時間充分備好上好每一節(jié)課真正使學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲真正收到語文教學(xué)的高效率.2使用好教材精心備課加強課堂有效教學(xué):在課文設(shè)問上讀與寫結(jié)合課內(nèi)與課外結(jié)合上進(jìn)行探索.提高學(xué)生的理解分析能力寫作能力等.3作文教學(xué)加強課

3、前指導(dǎo)精心選題課后精心批改與講評.四、教學(xué)進(jìn)程：必修模塊周次題目課時第1周：第一單元1、林黛玉進(jìn)賈府3第一次寫作指導(dǎo)1寫字課第2周2、祝福2（第三單元）3、老人與海1寫字課1第3周：第三單元8、寡人之于國也3第二次寫作指導(dǎo)1年級統(tǒng)一語文模塊補考第4周9、勸學(xué)3寫字課1第4周（第二課堂活動）高一年級書法比賽1第5周10、過秦論3當(dāng)堂寫作練習(xí)1第6周11、師說3文言文單元知識鞏固1第7周文言文單元知識鞏固1文言文練習(xí)2文言文檢測1第8周：第