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1、2019年學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃范文xx—xx學(xué)年度上學(xué)期啟智班語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃黑河市特殊教育學(xué)校李巍巍一、學(xué)生基本情況分析班級(jí)共有5名學(xué)生。三名學(xué)生屬自閉癥類別,兩名學(xué)生屬智障類別。他們的共同特點(diǎn)是語(yǔ)言障礙,行為怪異,交往困難。其中只有一名學(xué)生受過(guò)較好的家庭教育,兩名學(xué)生曾在教育機(jī)構(gòu)呆過(guò)。剛來(lái)的時(shí)候,真的是一個(gè)學(xué)生一個(gè)樣,令老師有些手足無(wú)措。二、教材以人教版全日制培智學(xué)校教科書(shū)為參考,教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,其
2、中以語(yǔ)言訓(xùn)練,認(rèn)知理解和認(rèn)知表達(dá)為重點(diǎn)。三、學(xué)段目標(biāo)(一)語(yǔ)言訓(xùn)練1喜歡學(xué)習(xí)說(shuō)話,有主動(dòng)與人交流的愿望。2(張綿驛、遲博文)會(huì)背誦24個(gè)韻母,23個(gè)聲母,會(huì)拼讀音節(jié)、借助拼音識(shí)字。其他同學(xué)習(xí)得部分韻母和聲母,并會(huì)說(shuō)相關(guān)的詞。3掌握漢字中最基本的筆畫(huà);能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)簡(jiǎn)單的字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(二)認(rèn)知理解(物件概念)1、辨認(rèn)與自己有關(guān)的物件及事物能辨認(rèn)出
3、自己的名字能辨認(rèn)自己在鏡中的影像及說(shuō)出名字能辨認(rèn)屬于自己的物件能辨認(rèn)自己身體15個(gè)部分2、學(xué)會(huì)常用物件的名稱及功用能依照名字找出適當(dāng)?shù)奈锛?huì)模仿使用家居常見(jiàn)物件的用途3、類別概念能將常用物件按不同類別分類4、認(rèn)識(shí)物件特性辨別6種顏色(黑、白、紅、藍(lán)、綠、黃)2、加強(qiáng)說(shuō)話和常規(guī)訓(xùn)練,要求學(xué)生聲音洪亮,氣息勻暢,發(fā)音正確。3、加強(qiáng)生活情境教學(xué),要求學(xué)生能夠認(rèn)知大部分日常生活用品。4、組織豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),運(yùn)用多種教學(xué)方式與手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)
4、的興趣。5、因材施教,實(shí)施個(gè)別教學(xué)。6、注重情感教育。7、勤與家長(zhǎng)溝通。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)進(jìn)度表執(zhí)行。(略)六、個(gè)人成長(zhǎng)作為新建校,建校初,有很多業(yè)務(wù)要從頭學(xué)起,我深知“要給學(xué)生一碗水,首先要求老師要有一桶水”。我一定利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書(shū)籍、雜志,豐富自己的學(xué)識(shí)。誠(chéng)然,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,對(duì)一名任課教師來(lái)說(shuō),還要有好的教育、教學(xué)學(xué)方法,因此我也一定會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教,多聽(tīng)課,勤備
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