2011全國教育科學規(guī)劃外語教育研究專項課題_第1頁
已閱讀1頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2011年度全國教育科學年度全國教育科學規(guī)劃外劃外語教育研究教育研究專項課題專項課題指南指南添加時間:2011722點擊:254一、大學外語教育教學1.國際化人才培養(yǎng)模式與大學英語教學改革研究2.人文通識教育理念下的大學英語課程設置研究3.高校特殊用途英語(ESP)課程設置與教學模式研究4.高校翻譯專業(yè)建設與課程體系研究5.多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下的大學英語教學新模式研究6.基于技能培養(yǎng)的大學英語教學探索與研究7.合作學習模式在大學英語教學中的

2、實踐與研究8.認知語言學理論在大學英語詞匯教學中的應用研究9.大學英語閱讀教學的認知研究10.英語寫作、演講課程設計與教學方法研究11.英語課堂教學動力系統(tǒng)研究12.顯性形式教學與隱性形式教學對語言習得效果的對比研究13.大學英語課堂師生互動對學生語言習得影響的縱向研究14.高校外語學科定位與教師發(fā)展模式研究15.多媒體教學環(huán)境下的外語教師角色研究16.基于合作教學的外語教師專業(yè)發(fā)展研究17.優(yōu)秀高校英語教師專業(yè)成長案例敘事研究18.高

3、校英語專業(yè)課程改革與教材建設研究19.基于內(nèi)容的英語教材與教學模式探索研究20.商務英語課程體系與教材建設研究21.語料庫在大學外語教材建設與課堂教學中的應用研究22.基于數(shù)字平臺的大學英語教學及測試模式研究23.數(shù)字化外語教學資源的開發(fā)與應用研究24.中國大學生英語語言思維培養(yǎng)研究25.大學生英語自主學習策略培養(yǎng)研究2010年國家社科基金項目指南外國文學(外國文學(55項)序號項目名稱負責人所在省市工作單位項目類別預期成果計劃完成時間

4、1西方象征主義的中國化研究陳希廣東中山大學一般項目專著20126302翁伯托艾柯的迷宮文本敘事研究朱桃香廣東暨南大學一般項目專著20136303英語文學中的社會主義思潮研究魏莉內(nèi)蒙內(nèi)蒙古大學一般項目專著工具書2013514布魯門貝格的神話詩學研究胡繼華北京北京第二外國語學院一般項目專著201212315斯皮瓦克理論研究關熔珍廣西廣西大學一般項目專著201312316西方邏輯體系與《文心雕龍》命題體系比較研究李正榮高校北京師范大學一般項目

5、專著20137317“紐約知識分子”文化批評思想研究曾艷鈺湖南湖南科技大學一般項目專著20131230820世紀英國左翼文學研究陳茂林浙江杭州師范大學一般項目專著2013831918世紀英國小說述行性研究王建香湖南湘潭大學一般項目專著2013123010新時期比較神話學的反思與開拓研究葉舒憲社科院中國社會科學院文學研究所一般項目專著2012123011中英文學關系史料學研究葛桂錄福建福建師范大學一般項目專著201363012《苦悶的象征

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論