淺析高校大學(xué)生資助工作存在的問題及對策

1、1淺析高校大學(xué)生資助工作存在的問題及對策摘要：大學(xué)生資助是社會關(guān)注的熱點問題，它關(guān)系到貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也關(guān)系到社會的公平性與穩(wěn)定性的發(fā)展。當(dāng)前我國大學(xué)生資助工作中還存在很多不足，本文就目前大學(xué)生資助中的問題進(jìn)行了分析，并提出了解決策略。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；資助；問題；對策一、引言縱觀我國的大學(xué)生資助政策，其主要經(jīng)歷了從20世紀(jì)50年全面加入人民助學(xué)金，到20世紀(jì)80年代中期人民獎學(xué)金與人民助學(xué)金相結(jié)合，再到后來獎學(xué)金、助學(xué)金以及學(xué)生

2、貸款并存的階段，最后發(fā)展到當(dāng)前相對比較全面的混合式的大學(xué)生資助政策，對解決高校貧困生的實際問題起到了積極的作用。經(jīng)過了多年的探索和實踐，我國高校的大學(xué)生資助政策已發(fā)展相對成熟，涵蓋了無償性的資助、有償性的資助以及獎勵性的資助等多層面，其中無償性的資助包括國家助學(xué)金、校級助學(xué)金、特殊困難補助等，有償性的資助包括大學(xué)生助學(xué)貸款、高校勤工儉學(xué)等，獎勵性的資助包括國家獎學(xué)金、校級獎學(xué)金以及各種名人獎學(xué)金等，通過這些大學(xué)生資助政策的實施，使得越來

3、越多有困難的大學(xué)生順利完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，使其能夠在還款壓力相對較小的前提下走向工作崗位，并通過自身的努力回報社會。然而，在多年的發(fā)展過程中，在高校大學(xué)生資助工作中也存在著一定的問題，對這些問題的剖析及對策3大學(xué)生綜合發(fā)展的重視。雖然經(jīng)濟(jì)幫困是解決那些貧困大學(xué)生的主要措施，也是最為實際的問題，但是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)階段高校管理者應(yīng)該對貧困大學(xué)生因為生活環(huán)境的變化、社會交際的變化而產(chǎn)生的精神、心理層面的變化，因為貧困大學(xué)生很容易產(chǎn)生自

4、卑、迷茫的心理，如果不加以有效的疏導(dǎo)和幫助，對其的成長和發(fā)展是及其不利的。三、高校大學(xué)生資助工作的具體對策首先，深化對大學(xué)生資助的執(zhí)行力和完善對資助工作的監(jiān)督力度。大學(xué)生資助是高校思想政治工作的主要任務(wù)之一，它關(guān)系到貧困大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)了高校教育的人性化與公平性。因此，高校在學(xué)生資助方面應(yīng)該安排專門的人員進(jìn)行對資助項目進(jìn)行管理，這也是資助的基本要求。而對貧困大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以實際的執(zhí)行情況為標(biāo)準(zhǔn)，比如資助的經(jīng)費、管理制度和發(fā)放的

5、形式等等，高校在考核貧困大學(xué)生的過程中應(yīng)該確保情況的真實性，杜絕徇私舞弊的現(xiàn)象存在，讓助學(xué)金真正幫助到需要的大學(xué)生，讓學(xué)生享受到美好的大學(xué)時光。其次，資助的體系需要進(jìn)一步完善，調(diào)動社會參與資助的力度。在高校不斷擴招的當(dāng)前，僅僅依靠高校的經(jīng)濟(jì)來源解決大學(xué)生的貧困問題是不行的，社會資助等多元化的資助形式已經(jīng)成為趨勢。這就需要各個高校利用社會資源，呼吁社會參與到高校的助學(xué)中來。比如，傳統(tǒng)的資助形式主要以資金的資助為主，而當(dāng)前可以為學(xué)生提供多樣