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1、【西南大學】【西南大學】[機考機考][1157]][1157]《課程與教學論》《課程與教學論》試卷總分:100得分:100第1題強調(diào)從日常生活訓練著手,配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具,讓兒童主動的學習,自己建構完善的人格。()A.“昆西教學法”B.“設計教學法”C.有機教育學校D.“蒙氏教學法”正確答案:D第2題洋務教育派主張培養(yǎng)的洋務人才。()A.“中學治身心,西學應世事”B.思想自由C.尚自然D.展個性正確答案:A第3題以下屬于“社
2、會互動模式”的特點的是()。A.極為強調(diào)專家學者的作用B.主張教師是積極創(chuàng)造的主體C.其通則包括非正式的個人接觸D.由“啟動、實施、合作”三個階段構成正確答案:C第4題在教師的指導下學生獨立進行學習的模式被稱為()。A.自主學習教學模式B.“傳遞接受式”教學模式C.范例教學模式D.“自學輔導式”教學模式正確答案:D第5題教學內(nèi)容設計需要重視的問題包括()。A.教師能力確認B.教材內(nèi)容建模C.學生能力確認D.教學方法選擇正確答案:B第6題
3、課程資源開發(fā)對學生成長的促進方面不包括()。A.有助于學生提升對學校的興趣B.有助于學生合作學習者角色的適應第13題課程與教學論的研究需要恰當?shù)姆椒ㄕ撝笇?,則課程與教學論的研究方法有文獻研究法、觀察法、調(diào)查研究法、、。正確答案:第14題正確答案:第15題我國學者如李秉德、唐文中等在理論領域和實踐領域都進行了長期的探索,并在新課程改革的背景下達成了知識與技能、、的三維目標體系的共識。正確答案:第16題正確答案:第17題美國課程學者辛德等人
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