小學語文作文寫作方法資料總匯

1、小學語文作文寫作方法資料總匯小學語文作文寫作方法資料總匯一、作文，就是用筆說話一、作文，就是用筆說話“作文、作文，難死小人！”“作文難，作文難，提起作文心就煩。”這些，成了某些學生的口頭禪。其實啊，作文是件非常容易的事。為什么這樣說呢？作文與說話本是一回事。人，每天都要說話。人們平常說話時，何曾有為難、發(fā)愁或勞累的感覺呀？作文呢，其實就是說話，只是不用口而用筆罷了。對此，我國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶先生早就說過：“作文就是用筆說話。”

2、換句話講，把嘴說的話用筆記錄下來，就是作文。也可以說，凡是會說話、會寫字的人，就會寫作文。因為：平日說什么，就可以寫什么；想說什么，就可以寫什么；想怎么說，就可以怎么寫。1說什么就寫什么說什么就寫什么生活是豐富多彩的，像百花筒，像七彩陽光。校內(nèi)、校外，同學們聚集一起，有說不完的話。說話，都說一些什么內(nèi)容呢？無非是向別人講述自己每天或每時每刻看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，表達自己的喜、怒、哀、樂。把自己用口說的這些內(nèi)容，改用

3、文字原原本本地寫下來，就是作文，就是文章。換句話說，同學們作的哪一篇文章，能離得開自己的所見所聞、所思所做呢？2要說真話。要說真話。寫真話平常，同學們湊在一起，總要說真話，說自己的心里話。除非想有意欺瞞對方，人才說假話。說假話、謊話不好。為什么要說真話呢？說真話，說發(fā)自內(nèi)心的實在話，怎想的就怎說，這是一種良好的品格。也只有說真話、實在話，別人才愛聽，才能感動他人。說假話、謊話，心口不一，讓別人厭煩，不能感動自己，又豈能打動他人呢？作文的

4、目的，無非是要別人了解自己，表達自己喜怒愛憎的思想感情，進而感染、打動讀者。因此，作文也一定要寫真話，寫實在話，寫自己的心里話，不能說假話、謊話。這是作文最重要、也是最基本的要求。3怎么說就怎么寫怎么說就怎么寫人在平常說話時，除要有意模仿他人之外，一般都是想怎么說就怎么說，愛怎么說就怎么說。因此，由于性別、年齡、性格、生活環(huán)境和生活經(jīng)歷等方面的差異所致，所有人說話的特點是各不相同的，每個人都會有自己說話的個性和“棱角”。這就好比人的長相

5、，是各有特別之處的。個性、特點，這就是美，是不分優(yōu)劣的。作文呢，也是如此，提倡：嘴上怎么說，手就怎么寫，即“我手寫我口”；寫自己想說的話、愛說的話，不說空話、套話，不刻意追求、模仿他人說話的腔調(diào)兒。這樣，由于寫了自己想寫的情景，說了自己喜愛說的話，貼緊了現(xiàn)實生活，抒發(fā)了真情實感，因此寫出來的文章，就容易做到內(nèi)容具體；生活氣息濃厚，語句表達順暢，有特色?？梢赃@樣講：“解放”自己的口和手，著眼于現(xiàn)實生活，緊緊貼近生活的脈搏，隨心所欲，怎么說

6、就怎么寫，平日愛怎么說就怎么寫，充分又如，教師要同學們在本周寫出《我的小伙伴》或《他，真值得我學習》這些作文。這就需要同學們在兄弟姐妹、周圍親朋好友、學校同學伙伴等眾多人物中，進行有方向、有重點的觀察，進而發(fā)現(xiàn)和積累足以表現(xiàn)這一人物的、動人的作文素材。為了發(fā)現(xiàn)和積累表現(xiàn)寫作對象身上更生動、感人的素材，在定向觀察的基礎(chǔ)上，當然也可以作一些跟蹤觀察。6學會隨機觀察學會隨機觀察隨機觀察，就是在自己的生活領(lǐng)域內(nèi)，面對五彩繽紛的大千世界，隨時隨地

7、留心觀察，及時捕捉生活中各個方面各個角落的人物、事物、景物，及偶然看到的、聽到的并由此想到的事件。隨機觀察，事先不可能有什么準備，也不可能有什么專門的目的、方向。因此，這種觀察是比較難做到的，是學會留心生活、養(yǎng)成良好觀察習慣的最高階段，當然也是同學們應(yīng)該全力追求以及努力達到的目標。因為，作文中的材料，決大多數(shù)來自“隨機觀察”。這就要求我們，不管什么時候（在家或是在外），也不論走到哪兒、干什么（上學，遛商場，走市場，串親戚，看電影，外出旅

8、游，參觀等），時刻注意著耳（聽）、著眼（看）、著手（觸）、著心（想）?？傊约荷畹念I(lǐng)域有多大，就把隨機觀察的范圍擴展到多大；處處留心，做生活的有心人；要把隨機觀察納入生活，使它成為生活的一部分，徹底丟掉為了眼下作文才去觀察的急功近利的作法。留心處處皆學問，留心處處皆文章。著名作家葉圣陶先生對此曾強調(diào)指出：“在實際生活里養(yǎng)成精密觀察和仔細認識的習慣，是一種準備工夫，不寫文章，這樣的習慣也得養(yǎng)成。如果養(yǎng)成了，對于寫文章大有用處?！比⒆?/p>

9、意積累作文素材三、注意積累作文素材要解決作文“沒的寫”的難題，學會觀察，養(yǎng)成留心周圍生活的習慣，這是前提。在此基礎(chǔ)上，還在學會積累素材。積累素材，就是把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容，或親身經(jīng)歷的有意義、有意思的內(nèi)容，及時筆錄手記，儲存起來。積累素材，可以加強記憶，同遺忘做斗爭。如果不及時將素材記錄下來，時間一長，也就模糊、淡忘了。獲取、積累的材料越多，作文時，對材料進行優(yōu)選、篩選的余地才越大。腦海空曠如野，作文時自然也就不會有好的材料

10、可選。另外，加強積累，能逐步提高自己的認識。認識能力提高了，作文水平自然也就容易上去了。積累素材最好的方法就是專門準備一個小本子，以記錄素材，儲存作文信息。這個本子就是個材料庫，等到需要寫作文的時候，翻一翻，找一找，提出信息。這樣，就再也不用愁作文時沒的可寫了。積累作文素材的途徑很多，主要有：在觀察周圍生活中積累，在自身的生活中積累，在與他人的交往中積累，在課內(nèi)外閱讀中積累，在自己寫過的作文中積累。7從觀察中積累素材從觀察中積累素材從觀