小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

1、1小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)21項(xiàng)目”實(shí)施方案項(xiàng)目”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展體育、藝術(shù)21工作的通知要求及津南區(qū)關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)21”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的通知，現(xiàn)制定我校實(shí)施方案。此方案是以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，為進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，并推動(dòng)學(xué)校體育與美育工作的重要工程，其目的是通過(guò)學(xué)校課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的

2、基礎(chǔ)。一、“2＋1項(xiàng)目”的實(shí)施目的課程改革的重點(diǎn)就是解決教什么？而教學(xué)改革的重點(diǎn)就是要解決怎樣教的問(wèn)題。但目前的教育過(guò)程中，教師和學(xué)生的角色地位均發(fā)生了巨大變化，教師由過(guò)去大綱的執(zhí)行者，轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程設(shè)計(jì)的參與者，而學(xué)生由學(xué)習(xí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與者?！绑w育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”的組織者只有聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際情況，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際水平和意愿，選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行整合，把課程目標(biāo)改造成為具有操作意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能使“2＋1項(xiàng)目”提出

3、的指標(biāo)落到實(shí)處。在實(shí)施“2＋1項(xiàng)目”中要充分發(fā)揮教學(xué)的功能，改變以往過(guò)分注重知識(shí)傳授，過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的傾向；改變課程內(nèi)容的繁、難、窄、舊，過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀；改變傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法。應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功與快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程。把獲得知識(shí)與技能的過(guò)程變?yōu)閷W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。倡導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、獲取知識(shí)的能力、交流合作的能力。使新的教育理念和精神得到更好地貫徹

4、和落實(shí)，這也是我市在“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)認(rèn)真思考和研究的3（一）“2＋1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“標(biāo)準(zhǔn)”），是作為全國(guó)性的實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，首我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際科學(xué)選項(xiàng)，在確定重點(diǎn)班級(jí)的基礎(chǔ)上，逐步全面展開(kāi)。（二）根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)采取學(xué)校組織認(rèn)定的辦法，技能標(biāo)準(zhǔn)力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，努力達(dá)標(biāo)。（三）標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處具體操作，發(fā)揮班主任及專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)能力與專(zhuān)長(zhǎng)，全面科學(xué)地進(jìn)行認(rèn)定工作。（

5、四）為使更多的學(xué)生參與“2＋1項(xiàng)目”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動(dòng)、社會(huì)文體活動(dòng)及家庭教育等多種方式，獲得項(xiàng)目認(rèn)定。（五）標(biāo)準(zhǔn)雖然以技能為主，但認(rèn)定中還要參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。（六）標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)定工作，不分年級(jí)、時(shí)間、項(xiàng)目，可由學(xué)生申請(qǐng)后安排認(rèn)定，鼓勵(lì)學(xué)生選擇每個(gè)項(xiàng)目。（七）認(rèn)定采取本人現(xiàn)場(chǎng)表演、創(chuàng)作和測(cè)試等方法進(jìn)行。美術(shù)類(lèi)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定數(shù)量的作品進(jìn)行認(rèn)定。學(xué)