“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育項目的實施研究——以常州外國語學(xué)校為例.pdf

1、“體育、藝術(shù)2+1項目”是教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司于2004年,在全國15個課外文體活動工程示范區(qū)開展的教育實驗,即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動,讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。目前“體育、藝術(shù)2+1項目”在全國義務(wù)教育階段學(xué)校中正逐步開展。常州市作為全國首批示范區(qū),由常州外國語學(xué)校率先進(jìn)行“體育、藝術(shù)2+1項目”的實驗研究,經(jīng)過多年的實施,取得的成果喜

2、人。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問卷法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對常州外國語學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”中體育項目實施的組織管理、開展形式、評價、效果等方面進(jìn)行調(diào)查分析,并得出以下結(jié)論:1、有效的管理,到位的制度措施以及“走出去、請進(jìn)來”集思廣益的多種手段是常州外國語學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育項目實施成功的保證。2、常州外國語學(xué)校以體育與健康課為平臺進(jìn)行運(yùn)動技能的系統(tǒng)傳授;以課外文體俱樂部活動為載體定時(每周2次)

3、、定點(固定的場地)、定指導(dǎo)教師來鞏固提高學(xué)生的運(yùn)動技能;以“走俱樂部”制自選2+1項目來實現(xiàn)2項運(yùn)動技能的掌握。是“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育項目實施的有效途徑。3、常州外國語學(xué)校研制出的《常州外國語學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”的技能標(biāo)準(zhǔn)》具有一定科學(xué)性、健身性、興趣性、簡明易行較客觀的反映了“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施效果。4、通過“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育項目的實施,學(xué)生對球類項目的喜好占據(jù)首位,學(xué)生的運(yùn)動興趣、運(yùn)動技能明