北師大版英語高一上冊module 2《unit 6 design》word教案(二)

1、Unit23Rescuingthetemple一、教學目標與要求一、教學目標與要求在本單元教學中，學生學習并初步掌握非限制性定語從句的用法，并運用到書面作業(yè)中。進一步學習提出建議的表達方式，能較為熟練的提出建議，語言使用正確。通過對課文的學習，了解保護古跡文物的重要意義，并用自己組織的語言，描述阿斯旺大壩的概況。完成練習冊編排的練習。二、教學重點與難點二、教學重點與難點1重點詞匯flood；figure；rebuild；mark；fac

2、e（v）；indanger；datefrom；makeagoodefft2重要句型figure；rebuild；mark；face（v）；indanger；datefrom；makeagoodefft3語法定語從句（5）：1）Theproject，whichlastedfouryears，cost＄1billion2）Bob’sfather，whowkedontheproject，spentfouryearsinEgypt4日常交際用語

3、提出建議（Makingsuggestions）：1）Well，thereareseveralthingswecoulddo2）Maybewecouldgoshoppingthisevening3）Ithinkweshoulddothatanotherday4）You’dbettertakeahatThesunwillburnyouifyou’renotcareful三、課型三、課型（一）對話課（一）對話課Ⅰ教具Ⅰ教具錄音機，投影儀。Ⅱ課

4、堂教學設計Ⅱ課堂教學設計1Warmup：向學生提出以下問題，由大家討論：SupposeyourfamilyareonholidayyouareplanningatripsomewhereTellmewhatyoumightdiscuss啟發(fā)學生熱烈討論，可板書大家提出的問題。如：1）whentogo；2）wheretogo；3）howtogetthere；4）howlongtospendthere；5）whattodoseethere；

5、6）whattotake；7）whattobuy2準備放對話錄音。借助投影片打出以下聽前提問：1）Wherearethefamilyspendingtheirholidays？2）Whereisthetemplelocated？放錄音一至兩遍，請學生回答上述問題，教師予以必要訂正。2）Supposewe’llgoto勐龍植物園；whatareyourplansarrangements？先在小組討論，然后班上交流。6布置作業(yè)1）預習第90

6、、91課；2）完成練習冊中安排的練習。（二）閱讀理解課（Ⅰ）（二）閱讀理解課（Ⅰ）Ⅰ教具Ⅰ教具錄音機，投影儀。Ⅱ課堂教學設計Ⅱ課堂教學設計1檢查生詞及短語。2教師通過以下提問導入正課：1）DoyouknowwhatChinaisfamousftothefeignefs？（theGreatWall，BeijingRoastDuck，etc）2）doyouknowwhatEgyptisfamousfinthewld？（thePyras）Ye

7、s，youarerightEgyptisalsofamousftheAswanHighDamTheGreatWallofChina，thePyransofEgypttheAswanHighDamarethreeofthebiggestmanmadeprojectsinthewldTodaywe’lllearnsomethingaboutAswanDam3教師給出讀前提問：1）WhenwastheAswanHighDamcompleted

8、？2）Whathappenedtothose53000people？教師給學生數分鐘，要求學生快速閱讀課文。之后請同學回答上述問題。Key：1）TheAswanHighdamwascompletedintheyear19702）ThosepeoplehadtomovefromtheirvillagesbecauseofthebuildingoftheHighDam4放課文錄音，學生跟讀一至兩遍。教師就課文內容提問，檢查學生的理解程度（可