北師大版英語(yǔ)四下《unit 11》教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、UncleUncleJack’sJack’sfarmfarm教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1.故事：UncleJack’sfarm2.主要句型：WhatareyouwegoingtodoIam(not)goingto…Wearegoingto…Whatisheshegoingtodo？HeSheisgoingto…3.主要單詞和詞組ridehseslistentotheweatherreptontheradiotheblackcloudssure

2、funstayathome教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀故事中的新單詞和詞組；2.能夠理解關(guān)于計(jì)劃打算的交際用語(yǔ)并熟練使用；3.能夠理解并初步朗讀故事內(nèi)容；4.能夠根據(jù)提示簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述故事內(nèi)容；能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)句型和課文內(nèi)容，理解有關(guān)計(jì)劃打算的英語(yǔ)表達(dá)，并能夠利用所學(xué)內(nèi)容與他人自然交流。2.培養(yǎng)學(xué)生探究能力，在完成任務(wù)的過(guò)程中提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；以及在理解對(duì)話(huà)的第一、第

3、二人稱(chēng)的基礎(chǔ)上掌握使用第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述的能力。情感策略目標(biāo)：情感策略目標(biāo)：1.通過(guò)游戲、小組合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.通過(guò)小組合作探究培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)；3.通過(guò)探究過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提出問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。四、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.理解掌握主要句型；2.基本掌握課文對(duì)話(huà)；3.理解課文內(nèi)容，在簡(jiǎn)單提示下能夠轉(zhuǎn)述課文主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.理解主要句型的意思并能夠正確使用功能句；2.理解課文意思，掌握課文對(duì)話(huà)

4、；【設(shè)計(jì)說(shuō)明】此環(huán)節(jié)目的1是為完成第三人稱(chēng)的詢(xún)問(wèn)打算去做什么和答句，目的2是為學(xué)習(xí)stayathome這個(gè)詞組，目的3是為引出全文。Step2：聽(tīng)全文錄音兩遍，布置學(xué)生給下列圖片排序。Step3:四人為一小組，討論排序的答案；Step4：完整播放課文課件，請(qǐng)學(xué)生自己核對(duì)正確順序；【設(shè)計(jì)說(shuō)明】此環(huán)節(jié)先布置給學(xué)生圖片材料，再給學(xué)生聽(tīng)力材料，讓學(xué)生初步從視聽(tīng)角度感知和理解全文內(nèi)容，同時(shí)把握課文中的發(fā)展線索。Step5:完整呈現(xiàn)全文課件，學(xué)生可

5、小聲跟讀；Step6:看書(shū)上文字，（播放課件聲音）學(xué)生小聲跟讀；【設(shè)計(jì)說(shuō)明】此環(huán)節(jié)先利用課件資源為學(xué)生再次呈現(xiàn)課文，目的是讓學(xué)生整體認(rèn)讀課文內(nèi)容，由看課件文字讀到指讀書(shū)上文字，是為培養(yǎng)學(xué)生近距離熟悉文字，更精準(zhǔn)的把握文字，培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。Step7:獨(dú)立認(rèn)讀課文，把自己不會(huì)不懂的詞、短語(yǔ)或者句子圈下來(lái)；Step8:四人一小組討論所產(chǎn)生的問(wèn)題，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把不能組內(nèi)解決的問(wèn)題集中起來(lái)，準(zhǔn)備向老師提出；Step9:老師幫助集中答疑，并注意將預(yù)

6、設(shè)的難點(diǎn)和重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生多認(rèn)讀鞏固?！驹O(shè)計(jì)說(shuō)明】在這三個(gè)步驟中，培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題、合作解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)策略，并培養(yǎng)了學(xué)生互相幫助和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的好品質(zhì)。Step10:播放課件，重點(diǎn)句、難句按暫停，請(qǐng)學(xué)生整句跟讀。4.PracticeStep1:小組練習(xí)分角色朗讀，（課文較長(zhǎng)，把全文分成14圖為一個(gè)片斷，13組主要練習(xí)；58圖為一個(gè)片斷，46組主要練習(xí)）。Step2:分別請(qǐng)兩組進(jìn)行一下片斷1和2的角色朗讀。5.ProductionStep1: