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1、1《數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)》任務(wù)書《數(shù)據(jù)分析實(shí)驗(yàn)》任務(wù)書一、目的和任務(wù)一、目的和任務(wù)數(shù)據(jù)分析是信息科學(xué)專業(yè)本科生重要的必修課。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,如何運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)收集的數(shù)據(jù)作出準(zhǔn)確、及時(shí)的分析并制定正確的決策,已經(jīng)成為企業(yè)極為關(guān)注的問題。數(shù)據(jù)分析作為收集、加工和分析數(shù)據(jù)的方法,在企業(yè)決策中無疑起著重要的作用,尤其隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟,為數(shù)據(jù)分析提供了更好的統(tǒng)計(jì)軟件,從而使它成為解決幾乎所有領(lǐng)域問題不可或缺的手段。本
2、課程設(shè)計(jì)的主要目的是提高學(xué)生對(duì)SPSS等統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)際運(yùn)用、分析數(shù)據(jù)的能力。通過本實(shí)踐環(huán)節(jié),要求學(xué)生掌握回歸分析,主成分分析,聚類分析,因子分析等主要分析方法,能夠用SPSS軟件對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析,解釋分析結(jié)果。二、基本要求和特點(diǎn)二、基本要求和特點(diǎn)本課程是一門既有系統(tǒng)理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性、分析性的技術(shù)基礎(chǔ)課。同樣的數(shù)據(jù)采用的分析方法不同,得到的結(jié)果也不同,每種方法都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),分析結(jié)果沒有最好,只有更好。因而在實(shí)踐課程中要求學(xué)生學(xué)習(xí)本課
3、程需堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),必須在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析理論的基礎(chǔ)上,應(yīng)用統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析。通過采用不同的方法或選擇不同的參數(shù)對(duì)得到的模型進(jìn)行分析,比較,找出與實(shí)際情況接近的模型作進(jìn)一步的分析,提高學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的分析能力和自己動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力,而不是照本宣科的采用一種方法得到一個(gè)結(jié)果即可。本課程設(shè)計(jì)的基本要求:(1)多元回歸分析的理論,建模,檢驗(yàn)和應(yīng)用;(2)主成分分析的評(píng)價(jià),分類;(3)聚類分析的應(yīng)用;(4)因子分析的旋轉(zhuǎn)與評(píng)
4、價(jià)、分類。三、本課程要求學(xué)生完成的工作三、本課程要求學(xué)生完成的工作3四、學(xué)時(shí)分配(四、學(xué)時(shí)分配(40學(xué)時(shí),學(xué)時(shí),2學(xué)分)學(xué)分)課程內(nèi)容課程內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)數(shù)多元回歸分析的理論,建模,檢驗(yàn)和應(yīng)用4主成分分析的評(píng)價(jià),分類及利用主成分分析結(jié)果作進(jìn)一步的分析4聚類分析2因子分析的旋轉(zhuǎn)與評(píng)價(jià)、分類2上機(jī)實(shí)習(xí),完成實(shí)際問題的分析24提交報(bào)告,答辯4總時(shí)數(shù)總時(shí)數(shù)40五、考核方式五、考核方式本課程的考試采用開卷的方式,分為:學(xué)生答辯、學(xué)生撰寫的實(shí)習(xí)報(bào)告以
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