2017教科版高中物理必修二4.5.1《機械能守恒定律》word學(xué)案

1、第5節(jié)機械能守恒定律機械能守恒定律第1課時課時機械能守恒定律機械能守恒定律[導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]1.能夠分析動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化問題.2.能夠推導(dǎo)機械能守恒定律.3.會根據(jù)機械能守恒的條件判斷機械能是否守恒.4.能運用機械能守恒定律解決有關(guān)問題，并領(lǐng)會運用機械能守恒定律解決問題的優(yōu)越性1本章中我們學(xué)習(xí)了哪幾種形式的能？_______________________________________________________________

2、_________2動能定理的內(nèi)容和表達式是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3重力所做的功與物體重力勢能的變化之間有什么關(guān)系？__________________________

3、______________________________________________________________________________________________________________________4我們在初中學(xué)習(xí)時知道，在一定條件下，物體的動能和勢能可以________.一、動能與勢能的轉(zhuǎn)化規(guī)律[問題情境]1物體沿光滑斜面下滑，重力對物體做正功，物體重力勢能減少，減少的重力勢能到哪里去了？2射箭時

4、，發(fā)生彈性形變的弓弦恢復(fù)到原來形狀時，彈性勢能減少了，減少的彈性勢能到哪里去了？[要點提煉]1重力勢能的變化是由于重力或彈力做功而引起的如果重力做正功，重力勢能ΔEk＝－ΔEp，即系統(tǒng)動能的增加量等于______________④若系統(tǒng)只由兩個物體組成，則物體A增加的機械能等于物體B減少的機械能，反之也成立，即ΔEA＝－ΔEB或－ΔEA＝ΔEB，或ΔEA＋ΔEB＝____.3守恒條件(1)從能量特點看：只有系統(tǒng)______和______

5、相互轉(zhuǎn)化，無其他形式能量之間(如內(nèi)能)的轉(zhuǎn)化，則系統(tǒng)機械能守恒如物體間發(fā)生相互碰撞、物體間發(fā)生相對運動且有相互間的摩擦作用時，有內(nèi)能的產(chǎn)生，機械能一般不守恒(2)從做功特點看：只有______和系統(tǒng)內(nèi)的______做功，具體表現(xiàn)在：①只受重力(或系統(tǒng)內(nèi)彈力)，如所有做拋體運動的物體(不計空氣阻力)圖2②除重力、彈力外，物體還受其他力，但其他力不做功，如物體沿光滑的曲面下滑，盡管受到支持力，但支持力不做功③其他力做功，但做功的代數(shù)和為零如

6、圖2所示，A、B構(gòu)成的系統(tǒng)，忽略繩的質(zhì)量和繩與滑輪間摩擦，在A向下、B向上運動的過程中，F(xiàn)A和FB都做功，但WA＋WB＝0，不存在機械能與其他形式能量的轉(zhuǎn)化，則A、B系統(tǒng)機械能守恒[即學(xué)即用]3下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是()A做勻速直線運動的物體機械能一定守恒B做曲線運動的物體機械能可能守恒C外力對物體做功為零時，機械能一定守恒D除重力外，其他力均不做功，物體的機械能守恒4如圖3所示，下列關(guān)于機械能是否守恒的判斷正確的是()