2017人教版高中物理選修(3-1)2.7《閉合電路的歐姆定律》word教案

1、2.72.7閉合電路的歐姆定律閉合電路的歐姆定律一、教材分析一、教材分析本節(jié)首先介紹了電動勢的概念，再引入外電路、內(nèi)電路以及各自的電阻等基本概念，從而得出了閉合電路的歐姆定律，根據(jù)閉合電路的歐姆定律得到了路端電壓與負(fù)載之間的關(guān)系，最后又從能量的角度分析了閉合電路的功率。教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該在閉合電路的歐姆定律；路端電壓與負(fù)載的關(guān)系以及閉合電路中的功率的計算，特別是閉合電路只能適用于純電阻電路，對有電動機(jī)等存在的非純電阻電路的處理問題要詳細(xì)介紹

2、。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能（一）知識與技能1、能夠推導(dǎo)出閉合電路歐姆定律及其公式，知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。2、理解路端電壓與負(fù)載的關(guān)系，知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá)，并能用來分析、計算有關(guān)問題。3、掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的特點(diǎn)。知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時兩極間的電壓，熟練應(yīng)用閉合電路歐姆定律解決有關(guān)的電路問題。4、理解閉合電路的功率表達(dá)式，知道閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化。（二）過

3、程與方法（二）過程與方法1、通過演示路端電壓與負(fù)載的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生利用“實(shí)驗(yàn)研究，得出結(jié)論”的探究物理規(guī)律的科學(xué)思路和方法。2、通過利用閉合電路歐姆定律解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過探究物理規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、推導(dǎo)閉合電路歐姆定律，應(yīng)用定律進(jìn)

4、行有關(guān)討論。2、路端電壓與負(fù)載的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)路端電壓與負(fù)載的關(guān)系四、學(xué)情分析四、學(xué)情分析1知識基礎(chǔ)分析：①初中掌握了歐姆定律，會利用該定律列式求解相關(guān)問題。②掌握了電場力做功的計算方法。2學(xué)習(xí)能力分析：①學(xué)生的觀察、分析能力不斷提高，能夠初步地、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和一般規(guī)律的能力。減小。定性分析R↑→I(＝)↓→Ir↓→U(＝E－Ir)↑ER＋rR↓→I(＝)↑→Ir↑→U(＝E－Ir)↓ER＋r特例：外電路斷路：R↑→I↓→

5、Ir↓→U＝E。外電路短路：R↓→I(＝)↑→Ir(＝E)↑→U＝0。Er圖象描述路端電壓U與電流I的關(guān)系圖象是一條向下傾斜的直線。U—I圖象如圖所示。直線與縱軸的交點(diǎn)表示電源的電動勢E，直線的斜率的絕對值表示電源的內(nèi)阻。4、閉合電路中的功率、閉合電路中的功率(1)閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化qE＝qU外＋qU內(nèi)在某段時間內(nèi)，電能提供的電能等于內(nèi)、外電路消耗的電能的總和。電源的電動勢又可理解為在電源內(nèi)部移送1C電量時，電源提供的電能。(2)閉合

6、電路中的功率EI＝U外I＋U內(nèi)IEI＝I2R＋I(xiàn)2r說明了電源提供的電能只有一部分消耗在外電路上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能，另一部分消耗在內(nèi)阻上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。(3)電源提供的電功率電源提供的電功率，又稱之為電源的總功率。P＝EI＝E2R＋rR↑→P↓，R→∞時，P＝0。R↓→P↑，R→0時，Pm＝。E2r(4)外電路消耗的電功率外電路上消耗的電功率，又稱之為電源的輸出功率。P＝U外I定性分析I＝ER＋rU外＝E－Ir＝RER＋r從這兩個式子可