2016冀教版信息技術(shù)四下第22課《我們生活在信息時(shí)代》word教案

1、我們生活在信息時(shí)代的教案我們生活在信息時(shí)代的教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息的定義、特征、重要作用以及信息的表現(xiàn)形式2、了解信息的傳遞過(guò)程3、認(rèn)識(shí)人類(lèi)的信息活動(dòng)及信息社會(huì)了解信息的價(jià)值4、了解信息技術(shù)的概念及計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息處理中的作用二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解信息的定義、特征、重要作用以及信息的表現(xiàn)形式2、了解信息的傳遞過(guò)程3、認(rèn)識(shí)人類(lèi)的信息活動(dòng)及信息社會(huì)了解信息的價(jià)值4、了解信息技術(shù)的概念及計(jì)算機(jī)技術(shù)

2、在信息處理中的作用三、教學(xué)方法1、自主探究法2、討論法3、談話法四、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程(一)信息在我們身邊展示上學(xué)路上情景的圖片教師引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖片所包涵的事物(人、車(chē)、公“探究”讓學(xué)生通過(guò)舉出生活中信息傳遞的實(shí)例進(jìn)一步理解信息的傳遞過(guò)程。(四)人類(lèi)的信息活動(dòng)人類(lèi)的信息活動(dòng)分為信息收集、信息加工、信息存儲(chǔ)和信息傳遞等幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生結(jié)合生活實(shí)例根據(jù)介紹加以理解。信息收集是對(duì)信息集中的活動(dòng)和過(guò)程。生活中看報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)等都可

3、以收集信息。信息加工是將信息分析、表達(dá)出來(lái)是信息加工過(guò)程。教師可以組織學(xué)生說(shuō)出生活中一些信息加工的例子通過(guò)自己體會(huì)的實(shí)例來(lái)理解信息加工的含義。信息存儲(chǔ)是將信息以各種形式保存起來(lái)就是信息的存儲(chǔ)。結(jié)合教材前面介紹的我國(guó)從古至今存儲(chǔ)信息的形式讓學(xué)生了解信息存儲(chǔ)的變化。信息傳遞是把信息傳送給另一方的過(guò)程就是信息傳遞。教材在前面已重點(diǎn)介紹過(guò)。學(xué)生聯(lián)系自己身邊的事思考自己以前做過(guò)的信息處理活動(dòng)然后教師可以組織學(xué)生互相交流引導(dǎo)他們分析信息處理活動(dòng)的每