親子農(nóng)業(yè),開啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式

1、親子農(nóng)業(yè)親子農(nóng)業(yè)開啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式開啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式親子農(nóng)業(yè)親子農(nóng)業(yè)，是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸開發(fā)的，具有引導(dǎo)城市家庭體驗(yàn)鄉(xiāng)村氛圍和田園生活的功能。木頭做的蹺蹺板、滑梯、馬車，還有藤條編成的秋千座椅。到農(nóng)場的路上，不時(shí)見到畫著小雞、小豬的指示牌，引導(dǎo)孩子們?nèi)鋮怖镎倚?dòng)物。這一幕就像童話故事里才有的樂園，孩子們卻能在現(xiàn)實(shí)生活中見到并樂在其中。這就是親子農(nóng)場的魅力。休閑農(nóng)場作為休閑旅游的重要組成部分，承載著假日都市人群外出休閑

2、放松的需求。都市人群出游大多以家庭為單位，能讓孩子過得有趣又能得到鍛煉與提高的休閑場所成了許多家庭出游的選擇。于是，休閑農(nóng)場如何與親子相結(jié)合，在休閑農(nóng)村開展兒童農(nóng)業(yè)教育讓孩子得到鍛煉與提高與了我們休閑農(nóng)場主需要思考的問題。在農(nóng)場，小朋友們可以喂山羊、小雞、小鴨子，還可以騎木馬，行走在鄉(xiāng)間小道上可以盡情地釋放童真天性。孩子從傳統(tǒng)的室內(nèi)來到郁郁蔥蔥的森林，觀察動(dòng)植物、爬樹、做游戲、畫畫、為小動(dòng)物安家，想休憩的時(shí)候，孩子們就躺到由樹樁和樹枝做

3、成的巨大“沙發(fā)”里，躺在童話樹屋里玩耍。成人由于自身經(jīng)歷、工作或個(gè)人興趣愛好等，旅游帶有極強(qiáng)的目的性，洗好休閑類旅游產(chǎn)品達(dá)到放松身心的目的，兒童旅游動(dòng)機(jī)更加單純，以娛樂加學(xué)習(xí)功能為主。C、親子類旅游產(chǎn)品對兒童的健康成長有著積極的促進(jìn)作用，必須注重這類產(chǎn)品的健康型、教育性、科普性及生態(tài)性功能的設(shè)計(jì)。2開展兒童農(nóng)業(yè)教育關(guān)注點(diǎn)開展兒童農(nóng)業(yè)教育關(guān)注點(diǎn)在中國休閑農(nóng)場中開展兒童農(nóng)業(yè)教育，需要關(guān)注的點(diǎn)在哪兒呢？我們認(rèn)為，主要是有兩個(gè)層面：A、基礎(chǔ)設(shè)施

4、的建設(shè)，也就是硬件。要滿足舉辦室內(nèi)外活動(dòng)的要求和體現(xiàn)對兒童的關(guān)懷；從硬件的角度來講：一個(gè)運(yùn)營良好的農(nóng)場，一般由入口、主場館(溫室)、附屬建筑、景觀道路及游樂場地構(gòu)成。幾個(gè)要素需要結(jié)合兒童的特點(diǎn)，加以考量。B、見學(xué)課程的設(shè)置，也就是軟件。能夠根據(jù)節(jié)氣的變幻和農(nóng)作物的習(xí)性不斷變換課程，增加知識(shí)性和趣味性。從軟件的角度來講：根據(jù)節(jié)氣不斷變換場景是關(guān)鍵。比如3月，可以結(jié)合農(nóng)耕，制定春種課程，9月則可以制定收獲主題課程；在中國傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)