郴州2018年下學(xué)期學(xué)科教學(xué)狀況抽測九年級英語

1、1郴州市郴州市20182018年下學(xué)期學(xué)科教學(xué)狀況抽測九年級英語年下學(xué)期學(xué)科教學(xué)狀況抽測九年級英語命題說明命題說明一、命題思想一、命題思想本次英語命題認(rèn)真研究教育部頒發(fā)的《2011年版義務(wù)教育英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2019年湖南省的初中英語畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)》以及《2019年初中英語畢業(yè)學(xué)業(yè)考試標(biāo)準(zhǔn)（郴州補充說明）》、堅持“以綱為綱”的原則，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面進(jìn)行有益的探索。力求體現(xiàn)新課程理念和要求?？荚囈欣谌尕瀼貒医逃结?，推

2、進(jìn)素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于英語課程改革，提高英語教育質(zhì)量。既注重考查學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握情況，更重視考查學(xué)生在具體情境中綜合運用語言的能力。試題命制確保命題的監(jiān)測功能，強化命題的導(dǎo)向功能，通過試題的設(shè)置，更有效地指導(dǎo)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生英語素養(yǎng)的全面提高。二、命題原則二、命題原則1.堅持目標(biāo)參照性命題原則，突出教師階段性英語教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和學(xué)生階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成狀況的監(jiān)測。

3、2.堅持導(dǎo)向性命題原則，有助于學(xué)校真實把握英語教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)調(diào)整決策思路，促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高；有助于英語教師進(jìn)行教學(xué)改革，促進(jìn)專業(yè)成長；有助學(xué)生培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高能力，促進(jìn)全面發(fā)展。3.堅持基礎(chǔ)性命題原則，試題既著重考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識與技能、跨文化交際意識和跨文化交際能力，同時又要兼顧對情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略等課程目標(biāo)的正確引導(dǎo)和適當(dāng)考查。促使師生樹立信心，掌握英語基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，培養(yǎng)能力，為今后學(xué)習(xí)奠定

4、堅實的基礎(chǔ)。4.堅持無差錯性命題原則，試題必須做到知識準(zhǔn)確，表述規(guī)范、角度平易、答案準(zhǔn)確、評分科學(xué)。5.堅持人本性命題原則，試卷結(jié)構(gòu)合理，試題編排先易后難，由淺入深，既有利于學(xué)生答卷，又有利于教師閱卷。三、考試形式三、考試形式1.試卷包括聽力測試和筆試兩部分。聽力測試和筆試同卷測試，采用書面做3(5)針對所聽語段的內(nèi)容記錄相關(guān)信息。2.閱讀技能（20小題，40分）要求在閱讀各種體裁和題材的簡短書面材料時，考生應(yīng)能：(1)理解主旨要義；(

5、2)理解材料中的具體信息；(3)根據(jù)上下文和構(gòu)詞法猜測詞義；(4)推斷作者的身份、意圖和觀點；(5)根據(jù)閱讀材料回答問題。3.寫作技能（3小題，35分）要求學(xué)生使用所學(xué)語言基礎(chǔ)知識，以語篇為單位，清楚、連貫地進(jìn)行控制性和開放性寫作。包括完成對話、短文填空和書面表達(dá)。八、考試題型八、考試題型1.客觀題型（75分）：選擇題、判斷題等答案具有唯一性的題型，其整卷權(quán)重值為0.62。2.主觀題型（45分）：回答問題、完成對話、短文填空和書面表達(dá)答

6、案不唯一的題型，其整卷權(quán)重值為0.38。九、試卷結(jié)構(gòu)九、試卷結(jié)構(gòu)(詳見表格)題次題型題號題數(shù)分值答題方式總分時間(分鐘）第一節(jié)對話理解1～161616選擇Ⅰ聽力技能聽力技能第二節(jié)短文理解17～2044選擇2012第一節(jié)單項填空21～301010選擇Ⅱ知識運用知識運用第二節(jié)完形填空31～401015選擇2512圖表閱讀41～45510選擇第一節(jié)閱讀選擇短文閱讀46～551020選擇Ⅲ閱讀技能閱讀技能第二節(jié)回答問題56～60510非選擇40