銅仁學院屆學生教育實習見習階段成績考評表a1

1、銅仁學院屆學生教育實習（見習階段）成績考評表（A1）見習學校見習班級院別專業(yè)見習學生姓名見習時間自年月日至年月日見習指導教師職務職稱見習指標考核內容分值評分主要內容見習目的明確，思路清晰，能獨立分析和解決在見習中出現的問題，能為班主任工作實習和教育實習工作奠定基礎，能理論聯系實際。30工作計劃見習計劃完整，有步驟，工作條理清楚，注重科學性與思想性的統一。10見習態(tài)度態(tài)度端正，對實習工作傾注熱情，服從安排，善于觀察，獨立思考，對實習工作能

2、提出合理化的建議，嚴格遵守實習紀律和實習學校的規(guī)章制度。30組織管理協調能力、溝通能力、組織能力、規(guī)劃能力較強，工作積極主動，處事穩(wěn)重，待人熱情，嚴守職業(yè)道德，維護實習單位和實習生的良好形象。20反思能力能對見習過程、見習效果結合班主任實習工作和教育實習工作進行客觀的反思。10總分實習帶隊老師簽名銅仁學院屆學生教育實習（教學工作）成績考評表（A3）實習學校實習班級實習課程院別班級實習生姓名指標考核內容標準分值評分教學態(tài)度實習目的明確，態(tài)

3、度端正，課前積極試講，準備充分，堅持教書育人，科學合理處理教材，及時編寫出全面、正確的教案，課后及時開展自我分析，彌補不足，工作積極主動，認真負責，服從分配。20教學內容講解內容符合大綱要求，遵循教育教學規(guī)律，教學目的明確，重點突出，講清難點，注重學生能力培養(yǎng)、熟練、準確地傳授知識和訓練技能（實驗準確無誤），理論聯系實際，講解過程中能舉例解釋有關問題的道理。30教學方法恰當地選擇和應用教學方法，師生雙邊活動密切結合，圍繞教學目的，合理設