銅仁學(xué)院教育技術(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)方案

1、1銅仁學(xué)院教育技術(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)方案銅仁學(xué)院教育技術(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)名稱：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)代碼：專業(yè)代碼：040104040104一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)主要以本科教育為主，主要培養(yǎng)信息技術(shù)環(huán)境下，在學(xué)習(xí)、教育教學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域，從事教學(xué)資源和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)的專業(yè)應(yīng)用型人才。本專業(yè)服務(wù)定位是：立足銅仁，服務(wù)地方，輻射全省和武陵山區(qū)。專業(yè)畢業(yè)生適宜到銅仁及周邊地區(qū)中小學(xué)從事信息技術(shù)

2、課程的教學(xué)，校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與管理；廣播電視、企事業(yè)單位從事電視節(jié)目制作、教育軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與維護(hù)等相關(guān)工作。還可以到IT產(chǎn)業(yè)中從事教育產(chǎn)品（教育網(wǎng)絡(luò)、教育軟件）的開(kāi)發(fā)。二、培養(yǎng)基本要求二、培養(yǎng)基本要求1、政治思想素質(zhì)：通過(guò)思想政治類型課程的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，在道德品格方面，著重培養(yǎng)學(xué)生具備高尚的道德情操和崇高的

3、人格品質(zhì)。2、專業(yè)素質(zhì)：1）掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)，熟悉國(guó)家關(guān)于教育、教育技術(shù)方面的有關(guān)方針、政策、法規(guī)；2）掌握教學(xué)系統(tǒng)和教學(xué)資源設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理及評(píng)價(jià)的基本方法和基本技能；3）具有媒體(影視、聲像、廣告等)制作的基本方法和基本能力；4）掌握信息技術(shù)并具有信息技術(shù)與課程整合的能力（掌握信息技術(shù)的一般原理、知識(shí)、技能以及在教育中應(yīng)用的特點(diǎn)與整合方法），以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)距離教

4、育的基本理論和基本技能；5)具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，具備一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作和相鄰專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。3、人文素質(zhì)：通過(guò)本專業(yè)的通識(shí)類課程學(xué)習(xí)及文化藝術(shù)類學(xué)術(shù)講座，培養(yǎng)學(xué)生一定的文學(xué)修養(yǎng)和科學(xué)審美能力。熟悉教育法規(guī)，了解教育的基本原理和觀念，能夠初步運(yùn)用教育學(xué)的基本理論從事教育技術(shù)的教學(xué)和研究。掌握一門外語(yǔ)，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的四級(jí)外語(yǔ)水平(英語(yǔ))，能夠熟練閱讀和翻譯有關(guān)教育技術(shù)學(xué)專

5、業(yè)的書籍、資料和文獻(xiàn)。4、科學(xué)與技術(shù)素質(zhì)：通過(guò)科學(xué)前沿講座，使學(xué)生具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，了解教3(a)實(shí)驗(yàn)課以每18學(xué)時(shí)計(jì)1個(gè)學(xué)分。(b)集中安排的各類實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以每1周計(jì)1個(gè)學(xué)分。(c)公益勞動(dòng)記2個(gè)學(xué)分，分散安排。（4）以上（1）、（2）、（3）款中，若一學(xué)期實(shí)際教學(xué)周數(shù)不足18周，則按實(shí)際教學(xué)周數(shù)計(jì)算。2.學(xué)分安排我校4年制教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分要求198學(xué)分。（二）教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

6、的實(shí)踐性環(huán)節(jié)有見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)三個(gè)環(huán)節(jié)，其中見(jiàn)習(xí)在第7學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間安排2周，2學(xué)分；實(shí)訓(xùn)在第7學(xué)期至第8學(xué)期暑假進(jìn)行，時(shí)間4周，2學(xué)分；教育實(shí)習(xí)在第8學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間為12周，共12學(xué)分。（三）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、使其具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力的重要途徑，也是學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總時(shí)數(shù)不低于6周，規(guī)定為6學(xué)分。（四）學(xué)生素質(zhì)擴(kuò)展培養(yǎng)見(jiàn)“銅仁

7、學(xué)院學(xué)生素質(zhì)擴(kuò)展培養(yǎng)（隱性課程）表（詳見(jiàn)表5）”。（五）課程代碼由教務(wù)處管理軟件自動(dòng)生成。（六）教育教學(xué)時(shí)間分配（詳見(jiàn)表1）。表1：教育教學(xué)時(shí)間分配表：教育教學(xué)時(shí)間分配表教育內(nèi)容教育內(nèi)容入學(xué)教育軍事理論與軍訓(xùn)課堂教學(xué)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)考核教育（專業(yè)）見(jiàn)習(xí)教育（專業(yè)）見(jiàn)習(xí)教育實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)教育實(shí)習(xí)或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)等）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)等）畢業(yè)教育公益勞動(dòng)寒暑假（社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查）寒暑假（社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查）總計(jì)上131425一下182(1)752