電算化會(huì)計(jì)考試要求和完成時(shí)間

1、電算化會(huì)計(jì)考試要求和完成時(shí)間一、課程性質(zhì)、考核目標(biāo)及改革思路為了更好適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式改革和課程教學(xué)改革的方向與進(jìn)程，著力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，有效落實(shí)教學(xué)過(guò)程和增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的指導(dǎo)和監(jiān)督，科學(xué)測(cè)評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和成果，達(dá)到培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和較高動(dòng)手能力的電算化會(huì)計(jì)應(yīng)用性人才的目的。1課程性質(zhì)電算化會(huì)計(jì)課程是廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程，集會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、系統(tǒng)論于一體的交叉性學(xué)科，具

2、有多學(xué)科性、實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電算化會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)軟件工作原理等基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生受到電算化會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)手段的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生用會(huì)計(jì)軟件處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的意識(shí)，能夠操作一個(gè)實(shí)用會(huì)計(jì)軟件。2考核目標(biāo)通過(guò)考核既要檢測(cè)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)基本理論、基本概念的理解；又要檢測(cè)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)軟件工作原理的運(yùn)用程度，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)軟件的實(shí)際操作能力。3課程考核改革思路結(jié)合課程的培養(yǎng)目標(biāo)，突出“電算化會(huì)計(jì)”課程的特點(diǎn)

3、。本次改革的基本思路是：第一、教、學(xué)、評(píng)有機(jī)結(jié)合。電算化會(huì)計(jì)課程理論和上機(jī)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程教學(xué)大綱要求學(xué)生要合理調(diào)配學(xué)習(xí)電算化會(huì)計(jì)理論與完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，掌握會(huì)計(jì)軟件的操作技能，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目的。上機(jī)實(shí)驗(yàn)是本課程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是區(qū)別其他會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程的標(biāo)志，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中既要進(jìn)行電算化會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)操作，我們將課程考核嵌入學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，分階段對(duì)課程的理論和實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行考核測(cè)試，做到教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)的

4、有機(jī)結(jié)合。采用學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)積分的辦法，促使學(xué)生按照教學(xué)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷完成各項(xiàng)測(cè)驗(yàn)任務(wù)，每次完成測(cè)驗(yàn)任務(wù)獲得一定的測(cè)驗(yàn)積分，完成學(xué)習(xí)全過(guò)程后，積分達(dá)到一定分值，該課程即為學(xué)習(xí)通過(guò)。第二、強(qiáng)化實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)。根據(jù)開(kāi)放教育學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行合理地教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，改變形成性考核的內(nèi)容與方式方法。我們采用學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)考試相結(jié)合的方式，促使學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要不斷地操作實(shí)驗(yàn)，直到正確為止，這樣就強(qiáng)化了學(xué)生的實(shí)踐操作能力，推進(jìn)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的

5、訓(xùn)練和提高。二、課程考核方案總體設(shè)計(jì)二、課程考核方案總體設(shè)計(jì)（一）考核手段。（三）考核內(nèi)容1.考核目的（1）理論考核：主要考核學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、系統(tǒng)管理、賬務(wù)處理子系統(tǒng)、報(bào)表處理子系統(tǒng)的基本理論、基本知識(shí)、基本概念、基本技能的理解與把握。（2）實(shí)踐考核：考核學(xué)生商品化財(cái)務(wù)軟件的基本操作，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)軟件的整體應(yīng)用及學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。2.考核環(huán)節(jié)設(shè)置項(xiàng)目考核性質(zhì)考核名稱(chēng)考核重點(diǎn)分值時(shí)間單元考核要求完成考核時(shí)間考核一理論考核基礎(chǔ)理

6、論知識(shí)測(cè)驗(yàn)第一章～第四章3060分鐘必考第九周以前考核二實(shí)踐考核系統(tǒng)管理1增加操作員2建立賬套3權(quán)限分配4120分鐘必考通過(guò)上一項(xiàng)考核以后考核三實(shí)踐考核基礎(chǔ)設(shè)置1基礎(chǔ)檔案輸入2引入和備份賬套3120分鐘必考同上考核四實(shí)踐考核總賬初始化1設(shè)置會(huì)計(jì)科目2設(shè)置憑證類(lèi)別3輸入期初余額7120分鐘必考同上考核五實(shí)踐考核總賬日常業(yè)務(wù)處理1填制憑證2審核憑證3記賬7120分鐘必考同上考核六實(shí)踐考核總賬出納管理1現(xiàn)金及銀行日記賬查詢2銀行對(duì)賬3120分