電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡

1、1電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡鄭寧認(rèn)真認(rèn)真做事，踏做事，踏實(shí)做人，做人，多年多年來與來與多名多名特困特困生結(jié)成“一成“一幫一”互助一”互助對(duì)子，在子，在思想、思想、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、生活、生活上給予熱心幫助，為學(xué)為學(xué)生奉生奉獻(xiàn)了一片了一片愛心。心。她經(jīng)她經(jīng)常與學(xué)與學(xué)生談心，心，既教書既教書又育人，又育人，義務(wù)輔導(dǎo)義務(wù)輔導(dǎo)課程，激程，激發(fā)學(xué)發(fā)學(xué)生的生的學(xué)習(xí)興學(xué)習(xí)興趣，趣，鼓勵(lì)學(xué)勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心生增強(qiáng)自信心。課余時(shí)間

2、時(shí)間，為學(xué)生借生借閱參閱參考書，借用，借用實(shí)習(xí)設(shè)備實(shí)習(xí)設(shè)備，幫助學(xué)生組建了新能源科技社建了新能源科技社團(tuán)，進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電發(fā)電模擬等試驗(yàn)試驗(yàn)，組織學(xué)組織學(xué)生到生到中天中天實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心中心實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，開闊學(xué)闊學(xué)生視野，提高，提高動(dòng)手能力手能力。在。在學(xué)生進(jìn)入三年入三年級(jí)時(shí)級(jí)時(shí)候，推薦候，推薦學(xué)生到生到企業(yè)勤工勤工儉學(xué)儉學(xué)，指導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)生參加社加社會(huì)實(shí)踐會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)。十多年十多年來，她千方百千方百計(jì)為學(xué)計(jì)為學(xué)生就生就業(yè)鋪業(yè)鋪路搭路搭橋。

3、利用。利用與同學(xué)、企業(yè)的關(guān)系，系，積極積極推薦推薦學(xué)生就生就業(yè)。貧困生困生王明王明軍、幫困生困生盧學(xué)盧學(xué)良、良、王雪等雪等學(xué)生，生，都是都是經(jīng)她經(jīng)她推薦推薦找到了工作找到了工作崗位，有的已位，有的已經(jīng)從經(jīng)從事管理。管理。她保持著保持著與畢業(yè)與畢業(yè)生的溝通聯(lián)系，系，學(xué)生遇事也遇事也請(qǐng)鄭請(qǐng)鄭寧老師點(diǎn)撥。她主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員提供就提供就業(yè)信息，指信息，指導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)生填寫簡(jiǎn)歷填寫簡(jiǎn)歷，經(jīng)她經(jīng)她推薦已有推薦已有5050余名余名學(xué)生在生在阿

4、爾斯通、通廣、阿爾斯通、通廣、麥基佳等基佳等公司就公司就業(yè)。在得知。在得知兩名學(xué)生應(yīng)聘經(jīng)濟(jì)貿(mào)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師崗導(dǎo)教師崗位時(shí)，她主動(dòng)輔導(dǎo)動(dòng)輔導(dǎo)他們寫教們寫教案、案、試講試講，最后有一名，最后有一名學(xué)生應(yīng)聘成功。聘成功。鄭寧經(jīng)常說，“可能我不是最好的老可能我不是最好的老師，但，但我在我在學(xué)生的心目中，的心目中，是最平易近人的老是最平易近人的老師。希望我的希望我的學(xué)生在中德生在中德學(xué)院的院的三年三年時(shí)間時(shí)間里，度里，度過最美好的最

5、美好的時(shí)光”。1電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡電氣與能源學(xué)院教師鄭寧先進(jìn)事跡鄭寧認(rèn)真認(rèn)真做事，踏做事，踏實(shí)做人，做人，多年多年來與來與多名多名特困特困生結(jié)成“一成“一幫一”互助一”互助對(duì)子，在子，在思想、思想、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、生活、生活上給予熱心幫助，為學(xué)為學(xué)生奉生奉獻(xiàn)了一片了一片愛心。心。她經(jīng)她經(jīng)常與學(xué)與學(xué)生談心，心，既教書既教書又育人，又育人，義務(wù)輔導(dǎo)義務(wù)輔導(dǎo)課程，激程，激發(fā)學(xué)發(fā)學(xué)生的生的學(xué)習(xí)興學(xué)習(xí)興趣，趣，鼓勵(lì)學(xué)勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信心生增強(qiáng)自

6、信心。課余時(shí)間時(shí)間，為學(xué)生借生借閱參閱參考書，借用，借用實(shí)習(xí)設(shè)備實(shí)習(xí)設(shè)備，幫助學(xué)生組建了新能源科技社建了新能源科技社團(tuán)，進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電發(fā)電模擬等試驗(yàn)試驗(yàn)，組織學(xué)組織學(xué)生到生到中天中天實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)中心中心實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)，開闊學(xué)闊學(xué)生視野，提高，提高動(dòng)手能力手能力。在。在學(xué)生進(jìn)入三年入三年級(jí)時(shí)級(jí)時(shí)候，推薦候，推薦學(xué)生到生到企業(yè)勤工勤工儉學(xué)儉學(xué)，指導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)生參加社加社會(huì)實(shí)踐會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)。十多年十多年來，她千方百千方百計(jì)為學(xué)計(jì)為學(xué)生就生就業(yè)鋪業(yè)

7、鋪路搭路搭橋。利用。利用與同學(xué)、企業(yè)的關(guān)系，系，積極積極推薦推薦學(xué)生就生就業(yè)。貧困生困生王明王明軍、幫困生困生盧學(xué)盧學(xué)良、良、王雪等雪等學(xué)生，生，都是都是經(jīng)她經(jīng)她推薦推薦找到了工作找到了工作崗位，有的已位，有的已經(jīng)從經(jīng)從事管理。管理。她保持著保持著與畢業(yè)與畢業(yè)生的溝通聯(lián)系，系，學(xué)生遇事也遇事也請(qǐng)鄭請(qǐng)鄭寧老師點(diǎn)撥。她主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員提供就提供就業(yè)信息，指信息，指導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)生填寫簡(jiǎn)歷填寫簡(jiǎn)歷，經(jīng)她經(jīng)她推薦已有推薦已有5050余名余

8、名學(xué)生在生在阿爾斯通、通廣、阿爾斯通、通廣、麥基佳等基佳等公司就公司就業(yè)。在得知。在得知兩名學(xué)生應(yīng)聘經(jīng)濟(jì)貿(mào)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師崗導(dǎo)教師崗位時(shí)，她主動(dòng)輔導(dǎo)動(dòng)輔導(dǎo)他們寫教們寫教案、案、試講試講，最后有一名，最后有一名學(xué)生應(yīng)聘成功。聘成功。鄭寧經(jīng)常說，“可能我不是最好的老可能我不是最好的老師，但，但我在我在學(xué)生的心目中，的心目中，是最平易近人的老是最平易近人的老師。希望我的希望我的學(xué)生在中德生在中德學(xué)院的院的三年三年時(shí)間時(shí)間里，度里，