北京科技大學本科生畢業(yè)設計論文管理規(guī)范

1、1北京科技大學本科生畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)范北京科技大學本科生畢業(yè)設計（論文）管理規(guī)范校發(fā)【2010】12號畢業(yè)設計（論文）是本科教學計劃的重要組成部分，是學生在校學習的最后階段，是對學生進行設計、實驗和科研方法與能力訓練的必不可少的教學環(huán)節(jié)，是綜合性、探索性和實踐性很強的一種教學活動，是完成專業(yè)基本訓練、實現培養(yǎng)目標、全面提高人才素質的重要過程。為了克服教學上的不均衡性，防止工作中可能出現的疏漏或偏廢，保證畢業(yè)設計（論文）沿著教學要求

2、的軌道正常而有序地進行，使每個學生都受到比較完整的專業(yè)基本訓練，特制定本規(guī)范。一、畢業(yè)設計（論文）的目的和任務一、畢業(yè)設計（論文）的目的和任務1.系統地、全面地對學生進行設計方法、實驗方法和研究方法的基本訓練（不同專業(yè)可以有所側重）。2.培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎知識、專業(yè)理論和技術經濟管理知識，解決本專業(yè)工程和科研實際問題的初步能力。3.進一步培養(yǎng)學生制圖、運算、設計、測試、試驗、計算機應用等基本技能。4.提高學生查閱文獻、分析資料、編

3、寫報告的能力，能比較順利地運用一門外語，閱讀本專業(yè)外文書刊和撰寫論文或說明書提要，畢業(yè)設計（論文）成績要包括專業(yè)外語考核的成績。5.培養(yǎng)學生理論聯系實際、實事求是、嚴謹求實的科學態(tài)度和工作作風，激發(fā)專業(yè)意識和奉獻精神，提高全心全意為社會主義現代化服務的自覺性。二、畢業(yè)設計（論文）的選題二、畢業(yè)設計（論文）的選題1.學院教學工作委員會要認真審定畢業(yè)設計（論文）的選題，保證選題的質量。畢業(yè)設計（論文）的選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求

4、。在滿足教學要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產、經營管理、科技開發(fā)、社會進步或本學科建設發(fā)展需要緊密結合的實際題目。工科專業(yè)結合工程實踐類型的課題所占比例不小于80％（按專業(yè)統計）。2.題目要有一定的綜合性，覆蓋知識面較多，能使學生受到比較全面的訓練。3.題目要有一定的工作量，深度、難度要適中，使中等程度的學生通過努力能在規(guī)定的時間內完成。對部分學有余力的優(yōu)秀學生，可根據因材施教原則適當增加內容和提高要求。4.嚴格堅持“一人一題”的原則

5、，即保證每人一題。如數名學生同做一個課題，則應保證每個學生有不同的專題。同一選題五年內不得重復使用。5.在選題方式上，為充分調動師生兩個方面的積極性，要盡量做到自選與分配相結合，指導教師提出的題目要給學生留有選擇的余地。指導教師提出的題目經系（所）研究、調整后，報學院審定。題目確定后以任務書的形式讓學生接受任務。6.題目一經選定，中途不得隨意改變。如確因不可預知的因素需要更換題目時，必須在課題調查前向系（所）提出申請，經學院同意，報教務

6、處批準后方可改題。7.理工科專業(yè)學院應于畢業(yè)設計（論文）工作開始三周內，文、管類專業(yè)學院應于畢業(yè)設計（論文）工作開始五周內將“北京科技大學本科生畢業(yè)設計（論文）選題一覽表”和“北京科技3求、參考文獻等）。4.指導教師的工作（1）指導學生課題調查，審定調查提綱，審閱外語譯文、調查報告、選題報告或文獻綜述（含課題計劃）、中期報告、畢業(yè)設計（論文），并根據學生在整個畢業(yè)設計（論文）期間的工作表現、能力水平和各環(huán)節(jié)任務的完成情況寫出全面評語，評

7、定各項成績。（2）注意因材施教，加強面對面指導。隨時解答疑難問題，定期檢查進度與質量。督導學生按期完成各階段的畢業(yè)設計（論文）任務。（3）教書育人，全面關心學生成長。結合實際，細心做好學生的思想政治教育工作，促進學生德智體全面發(fā)展。5.對學習不努力、不認真、敷衍了事、回避指導、未完成各階段畢業(yè)設計（論文）任務或無故缺勤、嚴重違反學習紀律的學生，指導教師有權不推薦其參加畢業(yè)設計（論文）答辯。6.指導教師之間要發(fā)揚團結協作精神，互相學習，集

8、思廣益，不斷總結、改進、提高。7.指導教師在指導畢業(yè)設計（論文）過程中，要提高責任心。指導教師應對學生畢業(yè)設計（論文）的每一環(huán)節(jié)負責。對不認真負責，所指導的學生在畢業(yè)設計（論文）中出現較大問題的教師，學校取消其指導學生畢業(yè)設計（論文）工作的資格，問題嚴重者，按教學過失或事故處理。七、對學生的要求七、對學生的要求1.學生要提高對畢業(yè)設計（論文）工作重要性的認識，嚴格要求自己，自覺遵守學習紀律和有關規(guī)章制度，保證把主要精力和時間投入到課題研

9、究中去，在導師指導下，保質保量獨立地完成各階段的畢業(yè)設計（論文）任務。對已獲免試推薦研究生資格的學生，其畢業(yè)設計（論文）成績若低于80分，即取消推薦資格。2.學生要刻苦鉆研、精益求精、獨立思考、勇于開拓創(chuàng)新，努力提高畢業(yè)設計（論文）質量。要尊重教師，虛心接受指導。平時要與教師保持緊密聯系，及時匯報進展情況。對課題中的主要方案、技術關鍵和重要決斷，要主動征求教師意見，盡量減少大的失誤。3.在整個畢業(yè)設計（論文）過程中，若學生不按規(guī)定執(zhí)行，

10、指導教師要予以提示或警告，問題嚴重者，系（所）提出申請，經學院同意，報教務處批準取消學生的畢業(yè)設計（論文）資格。4.學生在畢業(yè)設計（論文）過程中，必須以認真、嚴謹的科學態(tài)度對待畢業(yè)設計（論文）工作，不得弄虛作假，不得抄襲和剽竊。八、畢業(yè)設計（論文）教學質量檢查八、畢業(yè)設計（論文）教學質量檢查1.學院應根據學校要求，在畢業(yè)設計（論文）開始前召開有關指導教師和學生的畢業(yè)設計（論文）工作動員會，在畢業(yè)設計（論文）開始后要定期進行檢查，期末要對