健康匯聚顯豐盛之計(jì)劃書(shū)

1、1健康匯聚顯豐盛之計(jì)劃書(shū)健康匯聚顯豐盛之計(jì)劃書(shū)活動(dòng)理念1)活動(dòng)由來(lái)活動(dòng)由來(lái)工作員向?qū)嵙?xí)機(jī)構(gòu)表示有興趣在區(qū)內(nèi)舉辦一個(gè)大型的社區(qū)活動(dòng)，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)亦有計(jì)劃舉辦一個(gè)嘉年華以宣傳機(jī)構(gòu)的暑假活動(dòng)，工作員便開(kāi)始構(gòu)思一些可配合社區(qū)需要和中心服務(wù)的一些重要的社區(qū)教育信息，透過(guò)這次大型活動(dòng)中有效地傳遞到社區(qū)中，最後決意舉辦一個(gè)名為「健康匯聚顯豐盛」的嘉年華，同時(shí)以健康生活為題，並把展板部分的籌備工作交給工作員負(fù)責(zé)。工作員一方面計(jì)劃以展板、健康單張、健康常識(shí)小

2、測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)等向區(qū)內(nèi)人仕宣揚(yáng)健康的訊息，另一方面，亦刻意把社會(huì)工元素(促進(jìn)社區(qū)參與、互動(dòng)、發(fā)展人際關(guān)係)引入此項(xiàng)大型活動(dòng)中，工作員遂訓(xùn)練中心的託管生作小義工，負(fù)責(zé)問(wèn)卷調(diào)查及協(xié)助傳遞簡(jiǎn)單的健康資訊。2)活動(dòng)需要之分析活動(dòng)需要之分析在實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)方面，機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)由第一天暑期活動(dòng)報(bào)名日至今，活動(dòng)的參加人數(shù)也不多，７月份的活動(dòng)還因報(bào)名人數(shù)太少而被迫取消，原因顯然和機(jī)構(gòu)的活動(dòng)的吸引程度有關(guān)，同時(shí)，亦有可能是因?yàn)闄C(jī)構(gòu)地處偏僻，雖然開(kāi)辦了十年，但仍有不少

3、人對(duì)機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)不深，因此，希望透過(guò)是次大型活動(dòng)，能夠增加區(qū)內(nèi)人仕對(duì)機(jī)構(gòu)之認(rèn)識(shí)，並向他們推廣機(jī)構(gòu)的暑期活動(dòng)。另外，根據(jù)香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院健康教育中心進(jìn)行一個(gè)全港性的學(xué)童健康問(wèn)卷調(diào)查，當(dāng)中發(fā)現(xiàn)10%的學(xué)生因?yàn)樯眢w狀況欠佳及情緒問(wèn)題而影響其日常社交活動(dòng)。此外，50%的學(xué)童沒(méi)有定時(shí)做運(yùn)動(dòng)。由此可見(jiàn)，香港的學(xué)童在「身、心健康」也出現(xiàn)一定的問(wèn)題，因此，是次活動(dòng)以「生、心健康」生活為題，透過(guò)社區(qū)的健康教育，提醒並教導(dǎo)區(qū)內(nèi)人仕一些日常生活的健康訊息。學(xué)生

4、沒(méi)有健康的飲食習(xí)慣，某程度上也受著父母的影響，也許是因?yàn)楦改敢踩狈φ嬲】档挠嵪?，耳濡目染下，或是在父母較寬鬆的約會(huì)下，他們養(yǎng)成不健康的習(xí)慣。多吃零食不但對(duì)身體沒(méi)有益處，還很容易影響吃正餐的情緒興食量，那麼，身體只吸取了營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不高的食物，相反，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的便不能吸收，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，這樣對(duì)學(xué)齡兒童的「生、心」發(fā)展也有很大的影響。因此，工作員藉著此機(jī)會(huì)向他們宣揚(yáng)健康訊息。3紹及推廣機(jī)構(gòu)的暑期活動(dòng)，使更多人認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)及報(bào)名參加暑假活動(dòng)。在健康

5、教育方面，工作員透過(guò)展板宣揚(yáng)健康的信息，分別是健康生活的原則、健康進(jìn)食的烹調(diào)法及貼士等，並且透過(guò)訓(xùn)練小義工，讓他們認(rèn)識(shí)健康的信息之餘，也協(xié)助收集區(qū)內(nèi)人仕的飲食習(xí)慣的資料，一方面增加他們的健康常識(shí)，另一方面也運(yùn)用社交技巧之訓(xùn)練，增加他們之自我效能感。5)介入理論︰介入理論︰工作員運(yùn)用了社區(qū)教育的工作手法，以展板介紹健康的資訊，希望一個(gè)人接收了展板上的信息後，把信息再傳給別人，達(dá)至「人傳人」的效果。另外，工作員同時(shí)加入了社會(huì)工作的元素，在個(gè)

6、人小組的層面上，藉著訓(xùn)練小義工，一方面向他們灌輸健康教育，另一方面，社區(qū)教育方面，由他們把健康信息帶給區(qū)佈的人任，亦都以小義工的力量，為社區(qū)作一點(diǎn)的服務(wù)—透過(guò)問(wèn)卷收集區(qū)內(nèi)人仕的健康習(xí)慣?；顒?dòng)安排及工作︰活動(dòng)安排及工作︰1)基本資料基本資料1.1活動(dòng)名稱(chēng)︰活動(dòng)名稱(chēng)︰健康匯聚顯豐盛1.2整體整體目標(biāo)目標(biāo)︰透過(guò)宣傳活動(dòng)，增加暑期活動(dòng)的報(bào)名人數(shù)1.3活動(dòng)性質(zhì)︰活動(dòng)性質(zhì)︰當(dāng)日在在XX村露天劇場(chǎng)舉辦一個(gè)嘉年華活動(dòng)1.4活動(dòng)內(nèi)容︰活動(dòng)內(nèi)容︰免費(fèi)試食、