楊浦虹口初中補習班新王牌資料春季小五語文

1、尚C老師五年級專用資料新王牌個性輔導中心五年級語文五年級語文學校學校班級：班級：姓名：姓名：【引號的作用】【引號的作用】1.行文中直接引用的話，用引號標示。行文中直接引用的話，用引號標示。例如：.愛因斯坦說：“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概況著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！?.需要著重論述的對象，用引號標示。需要著重論述的對象，用引號標示。例如：古人對于寫文章有個基本要求，叫做“有物有序”。“有物”

2、就是要有內容，“有序”就是要有條理。3.具有特殊含意的詞語，也用引號標示。具有特殊含意的詞語，也用引號標示。例如：從山腳向上望，只見火把排成“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星?！酒普厶柕淖饔谩俊酒普厶柕淖饔谩?.行文中解釋說明的語句，用破折號標明。行文中解釋說明的語句，用破折號標明。例如：Ａ）邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分——中央大廳。2.話題突然轉變，用破折號標明。話題

3、突然轉變，用破折號標明。例如：“今天好熱啊！——你什么時候去上海？“張強對剛剛進門的小王說。3.聲音延長，像聲詞后用破折號。聲音延長，像聲詞后用破折號。例如：“嗚——“火車開動了。4.事項列舉分承，各項之前用破折號。事項列舉分承，各項之前用破折號。例如：根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：——環(huán)境聲學；——環(huán)境光學；——環(huán)境熱學；——環(huán)境電磁學；——環(huán)境空氣動力學?！臼÷蕴柕淖饔谩俊臼÷蕴柕淖饔谩?.引文的省略，用省略號

4、標明。引文的省略，用省略號標明。例如：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……“2.列舉的省略，用省略號標明。列舉的省略，用省略號標明。例如：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭......春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！3.說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標示。說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標示。例如：“我......對不起......大家，我......沒有......完成......任務?！啊久疤柕淖?/p>

5、用】【冒號的作用】1.提起下文。提起下文。例如：我心想：難道我不是最后一個來到的？2.引起下文的分說。引起下文的分說。例如：小學階段需要掌握的說明方法有四種：舉例子、作比較、打比方、列數(shù)據(jù)。3.引出解釋或說明。引出解釋或說明。例如：外出圖書展銷會日期：2013年5月9日地點：上海市浦東新區(qū)花木路1166號。【修辭手法修辭手法】1、比喻比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把

6、事物的形象描寫得更生動、具體。打比方的雙方要有共同特征。2、擬人擬人擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。使抽象的事物具體化，從而增強了語言的形象性，生動性。3、排比排比排比運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。4、夸張夸張對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀

7、者的聯(lián)想，加深印象。5、設問設問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。6、反問反問將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。加強語氣，把本來已確定的意思表現(xiàn)的更鮮明，更強烈，引起讀者感情上強烈的共鳴。7、疑問疑問8、引用引用【說明方法說明方法】1、舉例子2、作比較3、打比方4、列數(shù)據(jù)。尚C老師五年級專用資料新王牌個性輔導中心心胸喻指氣量或志氣心肝喻指探聽消息的人手腳喻指技藝本領手足喻指兄弟3

8、、寫出意思相對或相近的詞語。不可計數(shù)（）大失所望（）力不從心（）一刀兩斷（）口是心非（）理直氣壯（）4、把下面的諺語補充完整。前人栽樹，書讀百遍，朝霞不出門，三人行，，曲不離口。，不進則退。，學海無涯苦作舟。一年之計在于春，刀不磨要生銹，勤學加好問，5、想想下面的句子該怎樣加標點，能表現(xiàn)出主人不想留下客人的意思，看了客人的這句話后只好留下了他?？腿耍合掠晏炝艨吞焯炝粑也涣糁魅耍合掠晏炝艨吞焯炝粑也涣?、縮句。漁夫的妻子桑娜坐在爐旁補一張

9、破帆。灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊的士兵在等待命令。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。7、按要求寫句子。1、例：“媽媽，你看！”她高興地叫起來，“這是什么東西？”她高興地叫她媽媽來看看這是什么東西。2、例：他只考了30分，媽媽氣得暴跳如雷。我的小白兔死了，傷心得。在長跑中我的第一名，高興得。，。3、例：小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。小鳥在枝頭唱著動聽的歌。1）天空中的風箏在隨風飄動。2）春天，迎春花開了，竹筍長出來了