六年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、六年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共8頁(yè)）六年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共8頁(yè)）小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中試題小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中試題語(yǔ)文試卷（9090分鐘完卷，滿分分鐘完卷，滿分100100分）分）一、積累（共一、積累（共3030分）分）1.“樹(shù)梢”的“梢”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（），除去部首有（）畫(huà)。將“梢”的部首換掉，可以變成（）（）等字?！鞍肌弊止灿校ǎ┊?huà)。（6分）2.加標(biāo)點(diǎn)，使第一個(gè)句子的意思是李強(qiáng)沒(méi)能獲得冠軍，第二個(gè)句子的意思是李強(qiáng)獲得了冠

2、軍。（4分）①李強(qiáng)在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍②李強(qiáng)在乒乓球決賽中打敗了王軍得了冠軍3.根據(jù)意思填帶“然”的詞語(yǔ)。（4分）我（）工作很忙，可是生活并不枯燥。我在院里種了幾棵月季花，現(xiàn)在（）枝繁葉茂，還開(kāi)出了嬌艷的花朵。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，（）飄起了雪花。這種天氣（）對(duì)月季花有影響，我連連搖頭。4.我知道《弟子規(guī)》中的句子，如寬為限，；，滯塞通。（2分）5.校園里的草坪上常見(jiàn)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)——“嚴(yán)禁踐踏”，感覺(jué)總不大舒服，請(qǐng)你擬一個(gè)更得體

3、、充滿人性關(guān)懷的標(biāo)語(yǔ)。(1分)6.《懷戀母親》的作者是，文中寫(xiě)到“我”一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是，一個(gè)是。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著和。（5分）7.“曹孟德”出自小說(shuō)《》中的人物，“王熙鳳”出自小說(shuō)《》中的人物，“嚴(yán)監(jiān)生”出自小說(shuō)《》中的人物，“武松”出自小說(shuō)《》中的人物。（4分）8.中秋節(jié)時(shí)，我駐美大使館召開(kāi)了部分留學(xué)生座談會(huì)，主持人引用了王維的《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)句中的名句：，同學(xué)們的發(fā)言先后引用了杜甫的詩(shī)句：隨風(fēng)潛入夜，；張九齡的詩(shī)句：，

4、天涯共此時(shí)；蘇軾的詩(shī)句：但愿人長(zhǎng)久，。（2分）9.“”治理國(guó)家的人都明白取信于民的重要性。（1分）10.每當(dāng)老師批評(píng)小強(qiáng)時(shí)，他總是做很多保證，可過(guò)不了三五天他就會(huì)再犯，老師嘆著氣說(shuō)：“唉，小強(qiáng)，古人說(shuō)‘’，真是應(yīng)驗(yàn)入神呀?！保?分）二、閱讀理解二、閱讀理解(40(40分)（一）課內(nèi)閱讀（15分）詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行周密

5、計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)∶“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)，測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國(guó)人自己修筑的第一

6、條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1.解釋下列詞語(yǔ)的意思。（2分）①勉勵(lì)：②狂風(fēng)怒號(hào)：2.這段文字對(duì)詹天佑的描寫(xiě)手法有、、。（3分）3.用“”畫(huà)出本段的中心句，請(qǐng)給這段話加一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（2分）4.用“”畫(huà)出詹天佑遇到困難的句子，從這些句子中你體會(huì)到什么？（4分）5.讀了這段文字，你覺(jué)得詹天佑是一個(gè)怎樣的人？你想對(duì)他說(shuō)什么話？（4分）（二）課外閱讀(25分)學(xué)校：班級(jí)：姓名：考號(hào)：密封線內(nèi)不

7、要答題六年級(jí)語(yǔ)文第5頁(yè)（共8頁(yè)）六年級(jí)語(yǔ)文第6頁(yè)（共8頁(yè)）位老人身上。老人并不生氣，還關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你______

8、______的眼睛，讓你去_________世界；給了你_________的耳朵，讓你去__________世界；給了你一雙腿，讓你去_____________世界；給了你一雙手，讓你去_____________世界。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，陷入了深思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活去熱愛(ài)這個(gè)世界！”_________________________________________

9、____1、用自己的話說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容：（4分）2、給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：____________（2分）3、選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空格內(nèi)。（6分）（改造靈敏觀察明亮傾聽(tīng)走遍）4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（10分）①第三自然段中“徘徊”的意思是_____________。孩子獨(dú)個(gè)兒在街頭徘徊因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________

10、_______②“孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。”他想：③“孩子聽(tīng)著，陷入了深思?！彼謺?huì)想：④老人說(shuō)媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？5、孩子聽(tīng)完老人最后一席話后是怎么想的？展開(kāi)豐富想象，為短文加上結(jié)尾。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________