傳播學邵培仁第三版課后題答案

1、緒論1傳播學傳播學是一門探索和揭示人類傳播的本質(zhì)和規(guī)律的科學，也是傳播研究者在最近幾十年對人類傳播現(xiàn)象和傳播研究成果進行系統(tǒng)分析和有機整合而發(fā)展成的知識體系。2傳播研究傳播研究是人類對傳播現(xiàn)象和問題的審視、探究和思考，是通過“事實陳述”而得出“價值判斷”的一個命題論述。3傳播理論傳播理論是傳播研究者對某些傳播現(xiàn)象和問題的系統(tǒng)解釋和集中探討，是由與該現(xiàn)象有關的一組命題組成的體系，是有助于弄清該現(xiàn)象的任何一種思想。4傳播本質(zhì)傳播本質(zhì)是傳播活

2、動的根本性質(zhì)，是指傳播活動組成要素之間的內(nèi)在的穩(wěn)定的聯(lián)系。5傳播規(guī)律傳播規(guī)律是指傳播活動中內(nèi)在矛盾諸方面的聯(lián)系和斗爭的客觀法則和必然趨勢。其根本特點就在于不以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有客觀性、必然性、重復性和隱蔽性。緒論1傳播學的研究對象是什么？它包括哪些現(xiàn)象？傳播學的研究對象就是人類傳播現(xiàn)象。它應該既包括傳播活動現(xiàn)象，也包括傳播意識現(xiàn)象、傳播關系現(xiàn)象和傳播規(guī)范現(xiàn)象；人類傳播也是既包括大眾傳播、組織傳播，又包括內(nèi)向傳播、人際傳播?？傊?，凡是客

3、觀地存在于傳播活動中的并構成影響的現(xiàn)象，都是傳播學的研究對象。2傳播學的研究宗旨是什么？傳播學的研究宗旨，就是從人類社會的普遍聯(lián)系中，從人類傳播的內(nèi)在機制和外在聯(lián)系以及各種傳播因素之間的相互關系中，探索和揭示人類傳播的本質(zhì)和規(guī)律。3.傳播學與傳播研究、傳播理論之間的關系是什么？有助于推動傳播學的學科建設；有助于正確解釋和合理解決傳播現(xiàn)象和問題；有助于提高傳播決策的科學化水平；有助于增強信息傳播的效果；有助于人們開發(fā)和利用信息資源。7分析

4、專向方法在傳播研究中的優(yōu)勢與局限。運用專向方法研究傳播問題，一個十分突出的優(yōu)勢是，它能夠有效地照亮自己理論視野內(nèi)的一切研究對象的運動情況和構成形貌。但是，它顯然也存在著定向、盲區(qū)和排它的局限性，即一種方法只適宜從一個特定角度而排斥從其他角度去考慮和分析傳播現(xiàn)象，因而往往會造成觀照、審視上的盲區(qū)和分析、闡釋上的局限。解決的辦法是，根據(jù)分析對象的特征綜合地運用多種研究方法。8定量研究方法有哪些特點？具體方法基本上都是實驗性定量方法，它與思辨

5、性定性方法相比，有四個主要特征：一是通過數(shù)據(jù)和數(shù)理統(tǒng)計對傳播現(xiàn)象進行精確化研究；二是對傳播過程進行隨機性定量描述；三是以計算機為主要的統(tǒng)計和分析工具；四是依據(jù)一整套嚴格周密的操作程序，即首先建立研究假設，接著確定實驗手段，然后收集各種數(shù)據(jù)，接著再整理分析，最后得出研究結(jié)論，驗證假設，形成研究成果。第一章傳播學的回顧與展望1.奧古斯特孔德奧古斯特孔德(AugustaComte1798一1857)是社會學的創(chuàng)始人他大力倡導的實證主義的研究對

6、美國的傳播學經(jīng)驗學派曾產(chǎn)生過影響。2.加布里埃爾塔爾德加布里埃爾塔爾德（GabrielTarde1843一1904）是法國社會學創(chuàng)始人之一，在社會學、社會心理學、刑事犯罪學、統(tǒng)計學等方面均有杰出成就對后世產(chǎn)生深刻影響。從許多創(chuàng)新擴散的研究中，我們似乎都能看到塔爾德的身影和學術滲透力。3.愛彌爾涂爾干愛彌爾涂爾干（EmileDurkheim，1858—1917），法國社會學家，社會學的學科奠基人之一。他在研究中觀察、解釋的方法和因果分析、