福建省行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年度自評(píng)表及評(píng)估辦法

1、福建省行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校福建省行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014年度自評(píng)表及評(píng)估辦法年度自評(píng)表及評(píng)估辦法項(xiàng)目?jī)?nèi)容自評(píng)他評(píng)評(píng)分辦法領(lǐng)導(dǎo)分管學(xué)陶師陶活動(dòng)（2分）有領(lǐng)導(dǎo)分管，效果非常好給3分，優(yōu)秀給2.5分，良好給2分，一般給1.5分，一般般給1分，差給0.5分，沒(méi)有給0分。學(xué)校教科室具體組織學(xué)陶師陶研陶活動(dòng)（2分）有具體組織學(xué)陶師陶活動(dòng)，效果非常好給3分，優(yōu)秀給2.5分，良好給2分，一般給1.5分，一般般給1分，差給0.5分，沒(méi)有給0分。把學(xué)陶活動(dòng)納入學(xué)?？傮w

2、工作計(jì)劃之中（2分）有，效果非常好給3分，優(yōu)秀給2.5分，良好給2分，一般給1.5分，一般般給1分，差給0.5分，沒(méi)有給0分。每年學(xué)陶師陶活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)（2分）有，效果非常好給3分，優(yōu)秀給2.5分，良好給2分，一般給1.5分，一般般給1分，差給0.5分，沒(méi)有給0分。每年至少有3次學(xué)陶師陶活動(dòng)（3分）有3次給1分，效果非常好給3分，效果一般給2分；兩次，效果非常好給2分，效果一般給1分；有一次，給1分。差給0.5分，沒(méi)有給0分。組織管理1

3、5分每年學(xué)?；蛐Ｌ昭袝?huì)有召開(kāi)一年來(lái)總結(jié)工作會(huì)議（4分）有，效果非常好4分，良好3分，一般2分，差1分。沒(méi)有0分。校園內(nèi)有學(xué)陶師陶板報(bào)（2分）有，效果非常好給2分，優(yōu)秀給1.5分，良好給1分差給0.5分，沒(méi)有給0分校園內(nèi)有陶行知塑像或語(yǔ)錄等顯性標(biāo)識(shí)（2分）有，效果非常好給2分，優(yōu)秀給1.5分，良好給1分差給0.5分，沒(méi)有給0分?？_(kāi)辟學(xué)陶師陶專欄（2分）有，效果非常好給2分，優(yōu)秀給1.5分，良好給1分差給0.5分，沒(méi)有給0分圖書(shū)館有學(xué)陶師

4、陶?qǐng)D書(shū)不少于10種（2分）有，十種以上給2分，7種以上給1.5分，5種以上給1分，3種以上給0.5分，沒(méi)有給0分。宣陶氛圍10分在省陶研會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)陶師陶宣傳（2分）有，效果非常好給2分，優(yōu)秀給1.5分，良好給1分差給0.5分，沒(méi)有給0分。至少有一項(xiàng)省市陶研會(huì)立項(xiàng)課題（3分）有給2分，沒(méi)有給0分。陶研課題有實(shí)施計(jì)劃、研究活動(dòng)和階段成果（4分）有計(jì)劃、活動(dòng)和階段成果非常好給4分，良好給3分，一般給2分，差給0.5分，沒(méi)有給0分。課題研究1

5、0分課題成果有發(fā)表內(nèi)刊（2分）、CN上(4分）有匯編文章給1分，有發(fā)表內(nèi)刊給2分，有省級(jí)CN給3分，有全國(guó)級(jí)CN給4分。教師理解陶行知主要教育思想觀點(diǎn)，在課堂能實(shí)踐陶行知教育思想并開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)（2分）教師能理解陶行知主要教育思想觀點(diǎn)給1分，并能在課堂自主實(shí)踐給2分。大部分了解陶行知主要教育思想給0.5分，大部分不了解給0分。教師參與讀陶書(shū)活動(dòng)，教師積極撰寫(xiě)陶研論文或隨筆（2分）教師參與讀陶書(shū)活動(dòng)給1分，并能積極撰寫(xiě)陶研論文或隨筆給2分