基本情況信息

1、一、一、基本情況信息基本情況信息Ⅰ基本信息基本信息項目名稱項目名稱廣西科技大學與澳大利亞南十字星大學合作舉辦軟件工程專業(yè)本科教育項目GXUSTSCUJointUndergraduatePrograminSoftwareEngineering中方：廣西科技大學國家（地區(qū)）名稱：澳大利亞英文名稱：SouthernCrossUniversityAustralia機構名稱：中文譯名：澳大利亞南十字星大學中外合作辦學者中外合作辦學者外方外方機構排

2、名□QS(201516)□USNEWS(2016)辦學地址辦學地址廣西壯族自治區(qū)柳州市東環(huán)大道268號項目批準書編號項目批準書編號MOE45AU2A20131469N發(fā)證機關發(fā)證機關中華人民共和國教育部發(fā)證日期發(fā)證日期201382（□證書待發(fā)√證書已發(fā)）項目批準書有效期至項目批準書有效期至20201231辦學合作協(xié)議有效期辦學合作協(xié)議有效期201091至2023731開設專業(yè)或課程的名開設專業(yè)或課程的名稱及代碼稱及代碼軟件工程08090

3、2辦學層次和類別辦學層次和類別本科學歷教育專業(yè)所屬學科及代碼專業(yè)所屬學科及代碼計算機類0809培養(yǎng)年限培養(yǎng)年限培養(yǎng)年限40年招生方式√納入國家統(tǒng)招計劃□自主招生年招生人數(shù)每年1批，120人批招生錄取招生錄取是否滿足同地區(qū)同批次錄取要求√是□否□研究生以上□其他僅中方證書□學歷證書□學位證書僅外方證書□學位證書□文憑中方證書√學歷證書√學位證書中外雙方證書外方證書√學位證書□文憑頒發(fā)證書頒發(fā)證書其他證書證書名稱說明說明：①請參照《學位授予

4、和人才培養(yǎng)學科目錄》（2011年）填寫。②培養(yǎng)年限中請注明培養(yǎng)模式，例如“31”或“40”等。1.項目常規(guī)教學管理和學生管理按學校和學院統(tǒng)一要求進行，教學計劃的執(zhí)行、考試管理、成績管理完全納入廣西科技大學和南十字星大學教學管理系統(tǒng)。并在管理機構、師資配備、質量保證方面實行特色管理。2.項目招生納入學校統(tǒng)一招生計劃，按規(guī)定批次錄取。在招生簡章中如實公布項目的基本情況、錄取批次、招生人數(shù)、收費標準等內容。3.完善的教育質量監(jiān)管體系。學校設有

5、教學督導組，學院設有教學質量監(jiān)控領導小組，并制訂了詳細的質量監(jiān)控方案。外方派出管理人員常駐我校，對外教進行定期聽課，把握教學流程，監(jiān)管教學質量，審查考試程序等。4.設有獨立財務賬目，學費收繳、資金管理、財務預算、資金支付等嚴格按國家政策和財經(jīng)規(guī)章制度執(zhí)行，納入學校財務統(tǒng)一管理。?優(yōu)質教育資源引進利用情況優(yōu)質教育資源引進利用情況南十字星大學的信息技術專業(yè)經(jīng)過澳大利亞計算機協(xié)會認證，在澳大利亞享有良好聲譽。專業(yè)師資力量雄厚，學科內容實用性強

6、，科研成果豐碩，學生美譽度高。引進和吸收外方的優(yōu)質教育資源、教育理念和教學方法，符合中外合作辦學的指導思想，也可為廣西區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展補充高端軟件工程和信息技術人才。1.引進較為完備的課程體系，把教育理念的更新與教學方法、教學手段、教學模式、課程大綱等的優(yōu)化統(tǒng)一起來。在項目辦學過程中將引進ApplicationsDevelopment（應用程序開發(fā)）、ComputingProject（項目實訓）等14門澳方專業(yè)核心課程、專業(yè)基礎課程、實踐

7、訓練課程，共同開發(fā)MobileComputing（移動應用開發(fā)）、SoftwareDevelopmentProjectManagement（軟件項目開發(fā)與管理）等5門專業(yè)課程，共同教學大綱和考試要求。2.14門課程由南十字星大學專業(yè)教師承擔，中方配備輔導老師，共同開展教學和輔導活動。3.充分發(fā)揮和利用國外優(yōu)質教育資源的作用，使學生在國內也可學習國外學科知識、了解國際上軟件、信息技術行業(yè)發(fā)展情況，接受英語文化熏陶。?培養(yǎng)質量及取得的社會效

8、益等辦學成果情況培養(yǎng)質量及取得的社會效益等辦學成果情況項目從2014年起步，目前教學運行平穩(wěn)，中外方教學活動和管理銜接良好，中方對澳方教育資源引進和內化工作的安排有序進行，教育教學質量穩(wěn)步提高。1.2015年首次外方英語考試通過率達到87%以上，得到外方充分肯定。目前學生已進入第二年專業(yè)課程學習。澳方認為同學們學習努力、綜合素質高。2.良好的師資力量、完善的學生服務得到了學生和家長的普遍認可。他們認為項目的教學質量可靠，管理嚴格，利于學

9、生的成長成才。3.通過合作項目提高了師資隊伍的質量。2014年至今，軟件工程及相關學科已派出6名青年骨干教師到南十字星大學、悉尼科技大學等國外高校進修學習。專業(yè)教師抓住外方教授來校授課的時機，主動聽課學習，開展教學討論和學術交流活動。學校還多次請國外專家來我校開展講座和學術交流活動，推動了教學、科研水平的快速提高和優(yōu)秀教學團隊的形成。4.目前中方正有序組織：以澳方課程為基礎，引進澳方教學資源后進行吸收內化，根據(jù)學生的學習情況和特點進行調