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文檔簡介
1、1郴州市郴州市2018年高中英語教學比武教學設計年高中英語教學比武教學設計M5U2Theeconomytheenvironment—mustwechooseDesignedbyYangJunfromZixingMunicipalSecondarySchoolTeachingaims:1.Togetallthestudentshaveageneralideaaboutadebatehaveathoughunderstingofthepas
2、sage.2.Tohelpstudentslearnhowtoreadadebateexpressopinionsinpublic.3.Toguidestudentstoviewthingsdialecticallydevelopanawarenessfenvironmentalprotection.Keypointsdifficultiesinteaching:1.Howtoreadadebateexpressopinionsinpu
3、blic2.Tocooperatewithothers3.ToviewthingsdialecticallyTeachingprocedures:Step1LeadinStudentswatchamusicvideoaboutthereadingtopicproducedbyMichaelJackson.設計目的設計目的：以視頻方式激發(fā)學生的學習興趣，引出本課主題。Step2FastReadingLeadstudentstolookth
4、roughthetitlesubtitletogetthefollowinginfmation:1.Thefmofthepassageis______A.anovelB.aTVdebateC.anewsrept2.Thedebatequestionofthepassageisabout______.A.theeconomyB.theenvironmentC.theeconomytheenvironment3.Adebateusually
5、includes______.(多選)A.ahostB.speakersC.ateacherD.adebatequestion4.Theusualschedulefdebatesincludes______.(多選）A.onesidespeakingfirstB.theotherspeakingthenC.thetwosidesopeningtheflofdiscussion設計目的設計目的：讓學生了解本文的文體特點掌握不同的文本閱讀技
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