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1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文情感與高中英語教學(xué)姓名:梁美格申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):學(xué)科教學(xué)英語指導(dǎo)教師:羅耀光20070301iiiAffectEnglishTeachinginHighSchoolPostgraduate:LiangMeigeSupervis:LuoYaoguangSpecialty:MasterofEducationResearchfocus:MethodologyAbstractAlongwiththearrivalo
2、fthe21stcenturythewldisexperiencinganunprecedentedchangedevelopment.Thequalityeducationcallsfcultivatingtalentedpeopleofallrounddevelopment.UnderthenewCurriculumStardsinwhichtheeducationalbeliefsof“humanism”“fstudentslif
3、elongdevelopment”areadvocatedteachersareconsideredtobethekeytothesuccessoftherefm.Thisthesisaimsatpayingattentiontoinspiringarousingpromotingstudents’positiveaffectfmingthepositiveaffectinteractivitybetweenteacherstudent
4、s.SothequalityofEnglishclassroomteachingcanbeimprovedeffectively.Humanismpsychologyemphasizesthatpromotingapersonsoveralldevelopmenthastounifythecognitiontheaffect.FalongtimehoweverthereisaphenomenonintheEnglishteachingi
5、nhighschoolinChinawhichonlytakescognitionseriouslybutneglectstheaffect.ItnotonlyinfluencesthequalityofEnglishteachingbutalsorestrictsthehealthydevelopmentofstudents’affect.TherefethesuccessofEnglishteachinginhighschoolha
6、stotakeaffectivefactintoconsiderationmakeitwelldeveloped.Atthesametimeimpartingknowledgeshouldbecombinedwithcognitionalactivityeffectivelyindertoutilizetheaffectiveeducationactively.Thisthesisrevealstheaffect’stheeticals
7、ignificancepracticalvalueinEnglishteachingdevelopingtheteacher’sactiverole.ItcombinescloselywithEnglishteachingbasesonthetheiesofpsychologypedagogylinguisticsbymethanoneyear’sexperimentalresearchofpositiveaffectinEnglish
8、teachinginhighschool.BasedontheresearchresultofdomesticinternationalscholarsinthisfieldthisthesisexplesthewaysofputtingaffectivefactsintopracticeimprovingthemingofEnglishteacherinEnglishteachingindertowinthestudents’trus
9、trespect.Thisthesisconsistsoffivepartstotally.Thefirstpartisintroductionwhichintroducesthepurposerealisticmeaningofapplyingaffectiveteachinginhighschool.Thesecondisliteraturereviewwhichdiscussestheiginofaffectiveeducatio
10、naffectivegoalofeducation.Thethirdpartexplainsaffectivetheies.ThefourthpartisthemainbodywhichdiscussestheapplicationofaffectiveeducationintheprocessofEnglishteachinginhighschool.thelastpartconcludesthispaperpointsoutthel
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