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1、1重視雙基應(yīng)用創(chuàng)新學(xué)科素養(yǎng)考查2016高考全國I卷生物試題分析詔安一中詔安一中盛小海盛小海2016年高考福建省首用全國I卷,今年生物試卷難度設(shè)置合理,沒有偏與怪。縱觀過去幾年全國卷與福建生物卷,通過對比發(fā)現(xiàn):2016年全國生物卷除了比福建卷的難度稍高,生物分值從去年的80分升為90分,選修模塊的考查形式變成二選一之外。今年全國I卷生物試題主要有以下四個變化:(1)知識點相對減少,試卷分值分布有差異,填空題的形式與分值發(fā)生變化;(2)延續(xù)
2、了往年新課標(biāo)I卷的命題風(fēng)格,重點考查考生對基礎(chǔ)知識、基本能力的掌握,側(cè)重考查考生對生物知識的應(yīng)用能力;(3)試題有創(chuàng)新,答案又是較熟悉的知識,既體現(xiàn)公平性與選拔性,又創(chuàng)新生物學(xué)科素養(yǎng)的考查;(4)明顯加大對實驗方面的考查。只有明確2016年全國卷生物試題的變化,從考題中來,到教材去,做好2017年的復(fù)習(xí)備考工作。1.1.20162016年全國年全國I卷生物試題的變化卷生物試題的變化1.11.1知識點相對減少,試卷分值分布有差異,填空題的
3、形式與分值發(fā)生變化知識點相對減少,試卷分值分布有差異,填空題的形式與分值發(fā)生變化1.1.11.1.1知識點相對減少:知識點相對減少:與去年的全國卷相比,今年生物試題考查的知識點相對減少(如表1)。表1考點分布考點分布題型題號考點分布模塊1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能必修12物質(zhì)運輸方式、ATP必修13酶活力測定必修14興奮傳導(dǎo)與傳遞過程必修35生態(tài)與環(huán)境必修3選擇題(6題,每題6分,共36分)6人類遺傳病、基因頻率必修229ATP、DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制
4、、噬菌體侵染細(xì)菌實驗必修1必修230光合作用、變異必修1必修231免疫調(diào)節(jié)、胞吞和胞吐必修3必修1必考題(非選擇題4題,共39分)32遺傳必修239生物技術(shù)實踐選修1選考題(二選一,15分)40現(xiàn)代生物科技專題:基因工程選修31.1.21.1.2試卷分值分布有差異:試卷分值分布有差異:必修一、必修二所占比例上升,必修三所占比例明顯下降,三個模塊分值比較均衡,對選修部分(特別是選修三)的考查與必修緊密相關(guān)(如表2)。表2考點在各教材中所占
5、的分值考點在各教材中所占的分值題數(shù)知識點主要來源選擇題非選擇題總分(分)必修13題(18分)1.5題(12分)30必修21題(6分)1.5題(18分)243且是主干知識的應(yīng)用。而考生的失分往往是對基本概念和原理理解不深或“懂了”但不能正確地表達(dá),或者不會應(yīng)用。因此,在復(fù)習(xí)過程中,要通過做高考題明考綱讀教材,夯實基礎(chǔ),注意主干知識的積累,理順知識脈絡(luò),全方位覆蓋所有考點;還要通過高考題突出主干知識,構(gòu)建知識體系,真正做到不僅“知其然”,還
6、能“知其所以然”,著重加強(qiáng)生物知識應(yīng)用能力的訓(xùn)練。2.22.2培養(yǎng)拓展創(chuàng)新思維學(xué)科素養(yǎng)。培養(yǎng)拓展創(chuàng)新思維學(xué)科素養(yǎng)。在重視基礎(chǔ)知識的同時,應(yīng)注意將某些問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣股钊?,以生物學(xué)科考試四項能力要求為基礎(chǔ),在重視基礎(chǔ)知識和核心概念學(xué)習(xí)的同時,重視各種能力的培養(yǎng),在創(chuàng)新思維中,提高綜合分析能力和理解能力。2.32.3有意識地提高實驗素養(yǎng)方面的能力有意識地提高實驗素養(yǎng)方面的能力平時教學(xué)和復(fù)習(xí)時,尤其要加強(qiáng)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),創(chuàng)造條件,人人動手實
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