職業(yè)能力測驗

1、職業(yè)能力測驗職業(yè)能力測驗日常生活和職業(yè)活動的觀察和研究都證明，人的職業(yè)能力各不相同，有人善于言語交談，有人善于操作，有人善于理論分析，有人善于事務(wù)性工作。每個人都有自己獨特的能力結(jié)構(gòu)。社會上的職業(yè)也是多種多樣的，各種職業(yè)對從業(yè)者的能力要求亦各不同，有的需要言語能力，有的需要計算能力，有的需要動手能力，大多數(shù)職業(yè)需要幾種能力的綜合?！趼殬I(yè)能力測試職業(yè)能力測試評分說明評分說明職業(yè)能力的評定采用“五級量表”：強、較強、一般、較弱、弱。每級評定

2、都有相應(yīng)的權(quán)重參數(shù)，將評定等級乘以權(quán)重參數(shù)，然后把六項婁值加起來，再除以六，就得到一組評定的等級分?jǐn)?shù)。如：第一組第一組強較強一般較弱弱（1）善于表達(dá)自己的觀點（對）（）（）（）（）（2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容（）（）（對）（）（）（3）清楚地向別人解釋難懂的概念（）（對）（）（）（）（4）對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（）（）（對）（）（）（5）掌詞匯量的程度（）（對）（）（）（）（1）中學(xué)時你的語文成績各等

3、級次數(shù)累計（）（對）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（13）評定等級（2.2）=總計次數(shù)(13)除以6根據(jù)自己實際情況對下面的每一種活動作出評定。第一組第一組強較強一般較弱弱（1）善于表達(dá)自己的觀點（）（）（）（）（）（2）閱讀速度快，并能抓住中心內(nèi)容（）（）（）（）（）（3）清楚地向別人解釋難懂的概念（）（）（）（）（）（4）對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力（）（）（）（）（）（5）掌握詞

4、匯量的程度（）（）（）（）（）（6）中學(xué)時你的語言成績（）（）（）（）（）（3）發(fā)現(xiàn)計算錯誤（）（）（）（）（）（4）在圖書館很快地查找編碼卡片（）（）（）（）（）（5）發(fā)現(xiàn)圖表中的細(xì)小錯誤（）（）（）（）（）（6）自我控制能加力（如較長時間地進行抄寫資料工作）（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（）評定等級（）=總計次數(shù)()除以6第六組第六組強較強一般較弱弱（1）勞動技術(shù)中做操縱機器一類活動（）（）（）（

5、）（）（2）玩電子游戲工瞄準(zhǔn)打靶（）（）（）（）（）（3）在體操、廣播操一類活動中身體的靈活性（）（）（）（）（）（4）打球的姿勢的水平度（）（）（）（）（）（5）打字比賽或算盤比賽（）（）（）（）（）（6）閉眼單腳站立的平衡能力（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（）評定等級（）=總計次數(shù)()除以6第七組第七組強較強一般較弱弱（1）靈巧地使用手工工具（如榔頭、錘子）（）（）（）（）（）（2）靈巧地使很小的

6、工具（如鑷子、縫衣針等）（）（）（）（）（）（3）彈樂器時手指的靈活度（）（）（）（）（）（4）動手做一件小手工品（）（）（）（）（）（5）很快地削水果（如蘋果、梨子）（）（）（）（）（）（6）修理、裝配、拆卸、紡織、縫補等一類活動（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累計╳1╳2╳3╳4╳5總計次數(shù)∑=（）評定等級（）=總計次數(shù)()除以6第八組第八組強較強一般較弱弱（1）善于在陌生的場合發(fā)表自己的意見（）（）（）（）（）（2）善于在新場合結(jié)交