知識與能力小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測題

1、1知識與能力小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測題（二）知識與能力小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測題（二）姓名班級學(xué)號得分一、填空題。（每空1分，共20分）l、一個(gè)九位數(shù)，最高位上是最小的奇數(shù)，最低位上是最小的質(zhì)數(shù)，千萬位上是最大的一位數(shù)，萬位上是最小的合數(shù)，其余數(shù)位上是最小的自然數(shù)，這個(gè)數(shù)寫作（），改寫成用“億”作單位并保留兩位小數(shù)約是（）。2、一個(gè)數(shù)由2個(gè)十，5個(gè)0.1組成，這個(gè)數(shù)是（），這個(gè)數(shù)的倒數(shù)是（）。3、分?jǐn)?shù)單位是的最簡真分?jǐn)?shù)的和是（）；分?jǐn)?shù)單位是的最

2、小假分?jǐn)?shù)是（）。81814、24和84的最大公約數(shù)是（）；12、18和24的最小公倍數(shù)是（）。5、15除a用式子表示是（）。當(dāng)a=時(shí)，這個(gè)式子的結(jié)果是（）。316、在括號里填上＞、或=。0.25億（）2500萬（）0.61??617、2004年二月的下旬有（）天。8、有一張長30厘米、寬20厘米的長方形紙片，從中剪出長12厘米、寬8厘米的長方形紙片，最多能剪出（）塊。9、把一個(gè)長8分米、寬4分米、高2分米的長方體木料鋸成棱長1分米的小正

3、方體，可以鋸（）個(gè)；在平地上把這些小正方體拼成一個(gè)正方體木堆，占地（）平方分米。（不計(jì)損耗）10、如果一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等高，它們的體積一共是48立方厘米，圓錐的體積是（）立方厘米。已知圓錐的底面積是9平方厘米，它的高是（）厘米。11、猜一個(gè)數(shù)。甲說：是質(zhì)數(shù)；乙說：是9；丙說：是偶數(shù)：丁說：是15；老師說：甲、乙中有一人說對，丙、丁中也有一個(gè)說對。你認(rèn)為這個(gè)數(shù)是（）。12、如圖的鐘面是從鏡子里看到的，實(shí)際鐘面上的時(shí)刻是（）。二、

4、判斷題。對的在括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“”。（每題1分，共5分）1、三萬個(gè)十萬等于三百個(gè)千萬。（）2、兩個(gè)自然數(shù)的全部公有質(zhì)因數(shù)的乘積一定是這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)。（）3、表示的性質(zhì)一樣。（）4433343343??????4、兩個(gè)等底等高的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。（）5、一個(gè)棱長5厘米的正方體木塊，分成兩個(gè)完全一樣的長方體木塊后，表面積比原來增加了50平方厘米。（）三、選擇題。把正確答案的序號填入括號內(nèi)。（每題2分，共10分）1、把2

5、米5厘米改寫成以米作單位的三位小數(shù)是（）米。（1）2.050（2）2.005（3）2.5002、要使203變成偶數(shù)，又有約數(shù)3，還是5的倍數(shù)，至少要加上（）。（1）7（2）17（3）2735、計(jì)算陰影部分的面積。（單位：厘米）（5分）五、應(yīng)用題。（30分）l、小記者到城北小學(xué)采訪，收集到的資料是：該校本期共有學(xué)生1800人；男生比女生多150人。請你提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。（5分）2、一個(gè)修路隊(duì)五月上旬前6天共修路540米，后4天平均

6、每天修路105米。這個(gè)修路隊(duì)五月上旬平均每天修路多少米？（5分）3、一個(gè)圓柱形水桶，高是62.8厘米，它的側(cè)面展開是一個(gè)正方形，這個(gè)水桶的容積是多少升？（得數(shù)保留整數(shù)，用四舍五入法取近似值）（5分）4、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做需要10天完成，乙隊(duì)獨(dú)做需要12天完成，兩隊(duì)合做3天后，只安排一個(gè)隊(duì)完成剩下的工程，至少還需多少天？（5分）5、王大媽前年7月1日到銀行存款3萬元，定期兩年，年利率2.43％，到今年7月1日期滿時(shí)，她可取出本金和稅后利息