臨床口腔醫(yī)學(xué)三年制碩士研究生培養(yǎng)方案

1、臨床口腔醫(yī)學(xué)三年制碩士研究生培養(yǎng)方案臨床口腔醫(yī)學(xué)三年制碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則掌握馬克思主義、毛澤東思想基本原理熱愛祖國遵紀(jì)守法堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身科學(xué)、醫(yī)德高尚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、具有較高診療水平和較強(qiáng)教學(xué)與科研能力，具備適應(yīng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來需要的德、智、體全面發(fā)展的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。二、研究方向二、研究方向（一）口腔內(nèi)科1、齲病病因?qū)W研究及防治2、牙髓病、根尖周病病理生理研究及診治3、牙周病的病因

2、學(xué)研究及生物再生膜的應(yīng)用4、口腔粘膜病病因?qū)W研究及防治（二）口腔頜面外科1、口腔頜面部腫瘤的診斷與綜合治療2、口腔頜面先天性發(fā)育和后天缺損畸形治療的臨床研究3、醫(yī)用高分子材料在口腔頜面外科的臨床研究與應(yīng)用4、骨缺損修復(fù)的實(shí)驗(yàn)研究（三）口腔修復(fù)科1、牙科鈦鑄造技術(shù)的基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用2、活動(dòng)義齒修復(fù)3、固定義齒修復(fù)4、口腔修復(fù)配料的研究（四）正畸科1、錯(cuò)牙合畸形的防治2、計(jì)算機(jī)X線頭影測量診斷分析系統(tǒng)的研究與應(yīng)用（五）口腔頜面醫(yī)學(xué)影像1、

3、螺旋CT三維重建在頭頸部醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。2、牙科數(shù)字成像在口腔醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。三、招生對(duì)象三、招生對(duì)象已獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位的在職人員或應(yīng)屆畢業(yè)生，參加全國碩士研究生統(tǒng)一考試合格，面試合格者。四、學(xué)習(xí)年限四、學(xué)習(xí)年限3年五、課程設(shè)置五、課程設(shè)置課程名稱課程名稱課程類型課程類型學(xué)分學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)英語A類4學(xué)分64科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐A類2學(xué)分32自然辯證法A類2學(xué)分32醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)B類3學(xué)分48分子生物學(xué)B類3學(xué)分48高級(jí)細(xì)胞生物學(xué)B類3學(xué)分48題能

4、力的重要環(huán)節(jié)。研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，一般應(yīng)以臨床實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題作為研究目標(biāo)。學(xué)位論文工作的基本要求是改進(jìn)醫(yī)療技術(shù)方法，提高醫(yī)療水平，培養(yǎng)研究生的科學(xué)思維方法和從事科學(xué)研究的能力，選題力爭與國家、省部、市級(jí)基金項(xiàng)目接軌，圍繞對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和口腔常見病、疑難病的診治有重大影響的研究項(xiàng)目進(jìn)行。確定論文題目后由院系組織專家審議研究生的開題報(bào)告。論文題確定后擬訂學(xué)位工作計(jì)劃，包括各階段的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)位論文計(jì)劃由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬訂，經(jīng)院系學(xué)

5、位評(píng)定委員會(huì)審核批準(zhǔn)后送交研究生院備案。九、論文答辯和學(xué)位授予九、論文答辯和學(xué)位授予學(xué)位論文完成后，碩士學(xué)位應(yīng)在答辯前請(qǐng)兩位（至少一位外單位）專家組成寫出評(píng)閱意見。評(píng)閱通過后，方可組織答辯。碩士論文答辯委員會(huì)由本學(xué)科3位副教授以上職稱的專家組成臨床能力考核和論文答辯委員會(huì)，對(duì)其臨床能力和學(xué)位論文進(jìn)行考核和答辯。申請(qǐng)碩士學(xué)位者至少在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表1篇論文、否則當(dāng)年不予受理申請(qǐng)碩士學(xué)位。學(xué)位論文通過答辯后，校學(xué)位論文評(píng)定委員會(huì)根據(jù)答辯委

6、員會(huì)的意見及院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的意見并按照有關(guān)規(guī)定作出是否授予學(xué)位的決定。十、質(zhì)量監(jiān)測十、質(zhì)量監(jiān)測對(duì)在校研究生全面實(shí)行中期考核，建立研究生教學(xué)檔案。對(duì)畢業(yè)研究生進(jìn)行不定期追綜調(diào)查，以正確判斷其能否滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科研和臨床發(fā)展的需要。十一、參考書目：《老年口腔醫(yī)學(xué)》2002年人民軍醫(yī)出版社《老年口腔病學(xué)》1992年安徽科學(xué)技術(shù)出版社《中老年口腔疾病及牙病的防治》1992年煤炭工業(yè)出版社《牙合學(xué)》.王毓英編，人民衛(wèi)生出版社，1985《Occlu

7、sion》MajM.Ash，SingurdRamfjd.W.B.saundersCompany，1995.研究生學(xué)習(xí)期間主要事項(xiàng)表研究生學(xué)習(xí)期間主要事項(xiàng)表事項(xiàng)事項(xiàng)時(shí)間時(shí)間相關(guān)人員相關(guān)人員入學(xué)報(bào)到入學(xué)報(bào)到每年9月（詳見通知書）學(xué)生工作辦公室選擇導(dǎo)師選擇導(dǎo)師第1學(xué)期結(jié)束前院學(xué)位委員會(huì)進(jìn)臨床進(jìn)臨床第2學(xué)期——導(dǎo)師中期考核及開題中期考核及開題第3學(xué)期末院各學(xué)科負(fù)責(zé)人學(xué)位論文答辯學(xué)位論文答辯第6學(xué)期導(dǎo)師、院學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)學(xué)位申請(qǐng)學(xué)位學(xué)位委員會(huì)開始