2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2017年山西高考化學(xué)基礎(chǔ)鞏固提升(八)一、選擇題(共7小題,每小題5分,滿分35分)7(5分)(2015?山東)進行化學(xué)實驗時應(yīng)強化安全意識下列做法正確的是()A金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火B(yǎng)用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上C濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗D制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片考點:真題集萃;化學(xué)實驗安全及事故處理分析:A金屬鈉著火生成過氧化鈉,與泡沫滅火器噴出的二氧化碳反應(yīng);B碳酸氫鈉分

2、解生成水;C酸堿中和放出大量的熱,且強酸、強堿具有強腐蝕性;D加入碎瓷片,防止暴沸解答:解:A金屬鈉著火生成過氧化鈉,與泡沫滅火器噴出的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)生成的氧氣助燃,不能滅火,應(yīng)利用沙土鋪蓋,故A錯誤;B碳酸氫鈉分解生成水,則用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口略向下傾斜,故B錯誤;C酸堿中和放出大量的熱,且強酸、強堿具有強腐蝕性,則濃硫酸濺到皮膚上時立即用抹布擦拭,再水沖洗,最后涂上適量的碳酸氫鈉溶液,故C錯誤;D制備乙烯時向乙醇和濃

3、硫酸的混合液加入碎瓷片,防止暴沸,從實驗安全的角度考慮,故D正確;故選D點評:本題為2015年山東高考題,側(cè)重化學(xué)與生活、實驗安全的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)、實驗基本技能、實驗安全常識等為解答的關(guān)鍵,題目難度不大8(5分)(2015?山東)短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示已知Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍,下列說法正確的是()YZXWA原子半徑:X<Y<ZB氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>ZCZ、W均可與Mg形成離子化合物D

4、最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Y>W(wǎng)考點:真題集萃;位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用分析:Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍,設(shè)Y的原子序數(shù)為x,則Z的原子序數(shù)為x1,W的原子序數(shù)為x10,則xx10=3(x1),解得x=7,即Y為N,結(jié)合位置關(guān)系可知,Z為O,X為Si,W為Cl,然后結(jié)合元素化合物知識來解答解答:解:Y、W的原子序數(shù)之和是Z的3倍,設(shè)Y的原子序數(shù)為x,則Z的原子序數(shù)為x1,W的原子序數(shù)為x10,則xx10=3(x1),解得x=7

5、,即Y為N,結(jié)合位置評:系為解答的關(guān)鍵,注意官能團的判斷,題目難度不大10(5分)(2015?山東)某化合物由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成,將其加入Ba(HCO3)2溶液中同時有氣體和沉淀產(chǎn)生下列化合物中符合上述條件的是()AAlCl3BNa2OCFeCl2DSiO2考點:真題集萃;鹽類水解的應(yīng)用;鈉的重要化合物;鎂、鋁的重要化合物;鐵的氧化物和氫氧化物分析:選項中物質(zhì)只有FeCl2不能由兩種單質(zhì)直接反應(yīng)生成,且SiO2與Ba(HCO3)2不反

6、應(yīng),Na2O與Ba(HCO3)2溶液反應(yīng)不生成氣體,以此來解答解答:解:AAl與氯氣化合生成AlCl3,AlCl3與Ba(HCO3)2溶液反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和二氧化碳氣體,故A正確;B鈉與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,但Na2O與Ba(HCO3)2溶液反應(yīng)不生成氣體,只生成碳酸鋇沉淀,故B錯誤;CFe與氯氣化合生成FeCl3,故C錯誤;DSi與氧氣化合生成SiO2,但SiO2與Ba(HCO3)2不反應(yīng),故D錯誤;故選A點評:本題為2015年山東

7、高考題,側(cè)重元素化合物知識及反應(yīng)原理的考查,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,注意選項A中相互促進水解反應(yīng),題目難度不大11(5分)(2015?山東)下列由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是()操作及現(xiàn)象結(jié)論A向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時出現(xiàn)黃色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)B向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈紅色溶液中一定含有Fe2C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色Br﹣還原性強

8、于Cl﹣D加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結(jié)NH4Cl固體可以升華AABBCCDD考點:真題集萃;化學(xué)實驗方案的評價分析:A同類型的沉淀轉(zhuǎn)化時,溶度積大的沉淀轉(zhuǎn)化為溶度積小的沉淀;B原溶液中含有Fe3,加入KSCN溶液,溶液呈紅色;C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色,說明有Br2生成,發(fā)生反應(yīng):2Br﹣Cl2=2Cl﹣Br2,還原劑還原性強于還原產(chǎn)物還原性;DNH4Cl受熱分解

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