版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃(080903)(wkEngineering)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)集藝術(shù)創(chuàng)意、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和市場開發(fā)于一體,培養(yǎng)具有良好的道德與修養(yǎng),遵守法律法規(guī),具有社會和環(huán)境意識,學(xué)習(xí)掌握工業(yè)設(shè)計(jì)的基本理論與方法,具有應(yīng)用工業(yè)設(shè)計(jì)知識處理產(chǎn)品形態(tài)與功能、結(jié)構(gòu)、材料、色彩的關(guān)系,產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境以及產(chǎn)品與市場的關(guān)系,產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)與表達(dá)、設(shè)計(jì)程序、原理與方法及產(chǎn)品市場開發(fā)等知識,在團(tuán)隊(duì)中有效發(fā)揮作用,綜合素質(zhì)良好,能通過繼續(xù)教育或其
2、他的終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的能力,了解和緊跟學(xué)科專業(yè)發(fā)展,具有一定的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,滿足社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門技術(shù)人才。畢業(yè)生可在企業(yè)、設(shè)計(jì)院校從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、教育及科研等工作。本科生畢業(yè)后經(jīng)過5年左右的實(shí)際工作,能夠達(dá)到如下目標(biāo):(1)能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識,對復(fù)雜的工業(yè)設(shè)計(jì)問題進(jìn)行分析和研究,并提供有效解決方案;(2)能夠運(yùn)用現(xiàn)代工具及工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識,設(shè)計(jì)、開發(fā)多種類型的產(chǎn)品系統(tǒng)
3、;(3)具備健康的身心和社會責(zé)任感,理解并堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范,綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響,在工程實(shí)踐中能堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先;(4)擁有團(tuán)隊(duì)精神,能夠進(jìn)行有效溝通和交流,具有工程項(xiàng)目實(shí)施和管理能力,能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用;(5)能夠適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和行業(yè)需求,具有一定的國際視野,通過繼續(xù)教育或其他終身學(xué)習(xí)途徑拓展自己的知識和能力。二、畢業(yè)要求經(jīng)過4年的學(xué)習(xí),本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到以下畢業(yè)要求:1.工程知識:掌握工程領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、自然
4、科學(xué)、設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)和工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識,并能夠用于解決工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。11掌握工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)必需的數(shù)學(xué)知識、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識,并能將其應(yīng)用于表述工業(yè)設(shè)計(jì)問題;12掌握工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的工程基礎(chǔ)知識,能選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)模型用于分析復(fù)雜工業(yè)設(shè)計(jì)問題;13掌握工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識,能將其應(yīng)用于解決復(fù)雜工業(yè)設(shè)計(jì)問題。2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)等復(fù)雜
5、工程問題,并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。21能基于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)原理識別工業(yè)設(shè)計(jì)工程科學(xué)和技術(shù)問題;22能夠應(yīng)用工程基礎(chǔ)知識對研究對象進(jìn)行正確的表達(dá)、分析工程問題;23能夠綜合運(yùn)用工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和研究方法,借助文獻(xiàn)尋求工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中復(fù)雜工程問題解決方案,并獲得有效結(jié)論。3具有一定的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。91具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識及團(tuán)隊(duì)精神,能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中
6、每個角色的意義及責(zé)任;92具有一定的組織管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用。10.溝通:能夠就復(fù)雜工業(yè)設(shè)計(jì)問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通、交流,包括撰寫報(bào)告、設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令,并具備國際視野和一定的外語應(yīng)用能力,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。101了解工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn),能就工業(yè)設(shè)計(jì)問題,以口頭、文稿、圖表等方式,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),回應(yīng)質(zhì)疑,理解與業(yè)界同行和社會公眾
7、交流的差異性;102具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力,能就工業(yè)設(shè)計(jì)問題,在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。11.項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。111掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法,理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題;112能在多學(xué)科環(huán)境下(包括模擬環(huán)境),了解工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成,在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中,運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終
8、身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。121能在社會發(fā)展的大背景下,認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性;122具有自主學(xué)習(xí)的能力,包括對技術(shù)問題的理解能力,歸納總結(jié)的能力和提出問題的能力等。表1本專業(yè)畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣本專業(yè)畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系矩陣培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)4培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)5畢業(yè)要求畢業(yè)要求1√畢業(yè)要求畢業(yè)要求2√畢業(yè)要求畢業(yè)要求3√√畢業(yè)要求畢業(yè)要求4√
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃080303
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃080205
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃080303
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃080205
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃080205
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科培養(yǎng)計(jì)劃
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)本科(藝術(shù)類)培養(yǎng)計(jì)劃
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)家具設(shè)計(jì)專業(yè)方向人才培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(3d仿真方向)人才培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)優(yōu)秀書目
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)前景
- 工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃(終)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) -燈具設(shè)計(jì)
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) -餐具設(shè)計(jì)
- 浙江理工大學(xué)2014級工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)方案
- 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)英語外文翻譯
評論
0/150
提交評論