當(dāng)前高校學(xué)生理想信念教育問(wèn)題研究

1、1當(dāng)前高校學(xué)生理想信念教育問(wèn)題研究摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生的理想信念教育工作已經(jīng)成為大學(xué)生教育的重中之重，因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的理想信念教育就顯得尤為重要。雖然每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，每個(gè)人的理想也不一樣。對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行理想信念教育會(huì)讓學(xué)生更好地去積累經(jīng)驗(yàn)，明辨是非，不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還會(huì)積累人生經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還會(huì)讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；理想信念；教育問(wèn)題引言作為

2、當(dāng)代大學(xué)生，我們不僅單單是為完成基礎(chǔ)的課業(yè)要求，還要進(jìn)行理想信念的教育，即提高大學(xué)生精神世界的滿足感。唯有這樣，才能做一個(gè)合格的社會(huì)接班人，而我們的社會(huì)才會(huì)因此得到全面的提高。目前我國(guó)大多數(shù)教育領(lǐng)域的形勢(shì)并不能達(dá)到我們所期許的程度，從小學(xué)、初中、一直到高中，往往是過(guò)分地追求升學(xué)率從而忽視了學(xué)生理想信念的教育，造成了很多不可忽視的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)千軍萬(wàn)馬的高考之后，只有幸運(yùn)的部分人能繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，也就是這些人將來(lái)能找到好工作的幾率大些。那我們上

3、大學(xué)之后，不再有緊張的升學(xué)壓力壓著我們，也就意味著有更多的時(shí)間去思考未來(lái)，這時(shí)候就很有必要進(jìn)行理想信念的教育，從而對(duì)大學(xué)生的未來(lái)做一個(gè)正確的引導(dǎo)作用，這也是讓大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、更好地為社會(huì)服務(wù)必經(jīng)階段。3也會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。二、當(dāng)前高校學(xué)生理想信念教育改進(jìn)的措施2.1創(chuàng)立新的教學(xué)模式在高校理想信念教育改革中，我們必須要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，學(xué)生就是課堂的主人，打破教師的權(quán)威地位。教師也是人，他也會(huì)犯錯(cuò)誤，所以學(xué)生們要敢于質(zhì)疑，自己不懂的有

4、疑慮的地方就要大膽的提出來(lái)。我們要運(yùn)用各種方式活躍課堂氣氛，我們可以運(yùn)用學(xué)校的多媒體的平臺(tái)，展示學(xué)生的各種成果。同時(shí)也可以運(yùn)用多媒體這個(gè)平臺(tái)，找一些與政治相關(guān)的視頻和當(dāng)下的一些政治熱點(diǎn)，對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦硐胄拍罱逃绻褜W(xué)生教育的太過(guò)著急，那么結(jié)果只會(huì)適得其反。2.2加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生理想信念教育的重視高校理想信念教育教師可以在日常的教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生們灌輸理想信念的重要性，學(xué)校可以在召開(kāi)會(huì)議的過(guò)程中給高校學(xué)生講述擁有理想信念的重要性以

5、及必要性。不要單純的去應(yīng)付教師，為學(xué)生們的以后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理想信念教育可以幫助學(xué)生提高思想道德修養(yǎng)，一個(gè)好學(xué)生的前提是要有良好的思想道德品質(zhì)，所以，擁有理想信念對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展是至關(guān)重要的。我們?cè)谕七M(jìn)教育體制改革的同時(shí)，必須要加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生理想信念教育的重視程度。結(jié)束語(yǔ)目前新一代大學(xué)生是我們未來(lái)社會(huì)的頂梁柱，人生觀價(jià)值觀世界觀開(kāi)始逐步形成的年齡段，在這樣的一個(gè)時(shí)期，教授學(xué)生一些積極向上的思想和善良正直的品格是非常重要的，以及培養(yǎng)