安全成產(chǎn)管理中的“三識(shí)六制”

1、安全成產(chǎn)管理中的“三識(shí)六制”摘要：事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外小概率事件，安全管理工作的宗旨是控制或減少事故的發(fā)生或危害程度，保障人身免受意外傷害，在現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作中，可應(yīng)用“三識(shí)六制”工作模式，來(lái)提高安全管理工作的效能。關(guān)鍵詞：三識(shí)六制安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控中圖分類號(hào)：P624.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：前言：進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)有些學(xué)者提出了系統(tǒng)化的企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管理雛形，認(rèn)為企業(yè)安全生產(chǎn)管理是風(fēng)險(xiǎn)管

2、理，管理的內(nèi)容包括危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、危險(xiǎn)預(yù)警和監(jiān)測(cè)管理、事故預(yù)防與風(fēng)險(xiǎn)控制管理及應(yīng)急管理。一、三識(shí)六制企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作中，可應(yīng)用“三識(shí)六制”的工作模式，來(lái)提升企業(yè)的安全管理工作效能?！叭R(shí)”是指：提高全員的安全意識(shí)；完善現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)環(huán)境標(biāo)識(shí)；對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)。提高全員的安全意識(shí)，是減少人的不安全行為而造成人身傷害的主要途徑，現(xiàn)場(chǎng)可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展靈活多樣的安全教育或安全活動(dòng)，通過(guò)吸取直接或間接的安全經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，以便不斷提高全員的安全

3、意識(shí)和作業(yè)觀念，防控人的失誤行為引發(fā)事故的發(fā)生。處于受控狀態(tài)；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，由于信息失誤引發(fā)一些意外傷害事故，電器檢修操作，設(shè)備檢修、作業(yè)過(guò)程等信息必須進(jìn)行專人、專項(xiàng)確認(rèn)，建立和完善相應(yīng)的信息管理控制細(xì)則，經(jīng)確保信息通路暢通無(wú)阻，為安全工作提供有利的屏蔽效應(yīng)?？己诉B帶制指在安全管理工作中應(yīng)進(jìn)行責(zé)任追溯剖析，考核時(shí)不講客觀條件全部實(shí)施連帶制，以便提高各層級(jí)與安全有關(guān)人員的責(zé)任意識(shí)；當(dāng)然，在匹配管理職責(zé)時(shí)應(yīng)本著責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的原則，以便調(diào)動(dòng)

4、與安全有關(guān)責(zé)任人的積極性，挖掘其智力潛能，通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)檢查與系統(tǒng)抽查相結(jié)合的方式反三違防事故。資質(zhì)亮牌制是指與安全工作有關(guān)的人員都必須具有相應(yīng)的資質(zhì)，與安全工作有關(guān)的人員從一定層面上來(lái)說(shuō)是指全員，員工入廠應(yīng)具備相應(yīng)的操作技能和安全素質(zhì)，班組長(zhǎng)應(yīng)具有相應(yīng)的安全任職資格證，特種操作人員應(yīng)具有特種行業(yè)操作證，安全管理工作者應(yīng)具有相應(yīng)的安全考核任職資格證；對(duì)于沒(méi)有資質(zhì)的人員應(yīng)亮紅牌不能上崗作業(yè)，對(duì)于考核不合格或考試不合格的人員應(yīng)亮黃牌進(jìn)行待崗培