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文檔簡介
1、管理人員民主測評制度第一款工作制度一、為提高學校管理工作的科學性和有效性，增強管理人員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，按照黨管干部的原則，每學年暑假期間，黨總支會同校長室和教代會，對各級管理人員的工作實行民主測評制度。二、對校級管理人員工作的民主測評工作由教代會主席團主持。三、對學校中層管理人員（各管理職能部門的正副主任、團委書記）工作的民主測評工作由校長室主持。四、對教研組長工作的民主測評，由教育管理處主持。五、將民主測評納入學校管理人
2、員考察、選拔、培養(yǎng)、任用和考核的內(nèi)容。第二款操作規(guī)程一、對校級管理人員工作的民主測評。1、教代會根據(jù)校級管理人員崗位職責情況擬定測評指標。2、在黨總支領導下，測評會由學校教代會主席團主持，工會主席負責組織。3、校級管理人員每人進行20分鐘的履職報告。4、教代會代表進行書面無記名等第評定。5、統(tǒng)計綜合后，一份存檔、一份反饋給被測評者。二、對學校中層管理人員（各管理職能部門的正副主任、團委書記）工作的民主測評。1、黨總支和校長室根據(jù)學校中層
3、管理人員崗位職責情況擬定測評指標。2、在黨總支和校長室領導下，測評會由學校黨政主要領導主持。3、中層管理人員每人進行15分鐘的履職報告。4、由校級管理人員、年級組長、教研組長、備課組長、班主任和教師代表等人員組成的測評小組進行書面無記名等第評定。5、統(tǒng)計綜合后，一份存檔，一份反饋給被測驗者。三、對教研組長工作的民主測評。1、教育管理處會同師資管理處和學校發(fā)展研究中心根據(jù)教研組長崗位職責情況擬定測評指標。2、在校長室領導下主持，測評會由教
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