新課程改革的突破口教育考察心得體會

1、1新課程改革的突破口新課程改革的突破口——導學案的編制和使用導學案的編制和使用——赴江蘇省教育考察心得體會赴江蘇省教育考察心得體會兵團農(nóng)六師芳草湖總場中學兵團農(nóng)六師芳草湖總場中學閻衛(wèi)健閻衛(wèi)健按照石河子大學政法學院培訓部的要求，我們兵團第按照石河子大學政法學院培訓部的要求，我們兵團第4040期中小期中小學校長崗位培訓班于學校長崗位培訓班于20112011年4月1717日——5月2日赴江蘇省進行日赴江蘇省進行教育考察，經(jīng)過教育考察，經(jīng)過5個

2、多小時的空中飛行，我們?nèi)w學員安全抵達江個多小時的空中飛行，我們?nèi)w學員安全抵達江蘇省南京市，大家心中充滿了興奮和激動。蘇省南京市，大家心中充滿了興奮和激動。20112011年4月1818日上日上午，在江蘇省教育學院，我們進行了為期半天的培訓，使大家進一午，在江蘇省教育學院，我們進行了為期半天的培訓，使大家進一步明確了跟崗培訓的注意事項。下午我們被分成步明確了跟崗培訓的注意事項。下午我們被分成5組，奔赴揚州市組，奔赴揚州市和淮安市的和淮

3、安市的5所學校進行跟崗培訓。所學校進行跟崗培訓。我和曹天明、葉捷玲、杜建來被分到江蘇省邗江中學（集我和曹天明、葉捷玲、杜建來被分到江蘇省邗江中學（集團）團），在來之前我已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)大致了解了這個中學，該校是一所，在來之前我已經(jīng)通過互聯(lián)網(wǎng)大致了解了這個中學，該校是一所公辦和民辦組成的教育實體，屬于完全中學，被評為國家級示范性公辦和民辦組成的教育實體，屬于完全中學，被評為國家級示范性高級中學和省首批四星級高中（省最高級）高級中學和省首批四

4、星級高中（省最高級），現(xiàn)有，現(xiàn)有122122個教學班，個教學班，440440余名教師，余名教師，62006200多名學生。當我們來到校門口時，映入我們眼多名學生。當我們來到校門口時，映入我們眼簾的是高大、氣派的大門，這是我所見過的最大的中學的校門，接簾的是高大、氣派的大門，這是我所見過的最大的中學的校門，接待我們的是該校朱大新副校長，人很消瘦，但透著精明和干練。在待我們的是該校朱大新副校長，人很消瘦，但透著精明和干練。在接下來的幾天中，

5、我們參觀了校園，觀看了大課間操，并分別和該接下來的幾天中，我們參觀了校園，觀看了大課間操，并分別和該校校長、教育教學部主任和年級主任進行了座談，同時進入課堂聽校校長、教育教學部主任和年級主任進行了座談，同時進入課堂聽課與老師交流。課與老師交流。一直以來，我對中學新課程改革有很多困惑，此行的一個重要一直以來，我對中學新課程改革有很多困惑，此行的一個重要3前暴露、展現(xiàn)，也就是“先學后教”，這是對傳統(tǒng)課堂“先教后前暴露、展現(xiàn)，也就是“先學后教

6、”，這是對傳統(tǒng)課堂“先教后學”的一個歷史性改革與突破。這樣，在課堂上教師可以利用大部學”的一個歷史性改革與突破。這樣，在課堂上教師可以利用大部分時間指導分組討論，展示已預習的“導學案”，同學之間能夠解分時間指導分組討論，展示已預習的“導學案”，同學之間能夠解決的問題就同學來解決，不能解決的由老師個別指導。最后教師進決的問題就同學來解決，不能解決的由老師個別指導。最后教師進行小結(jié)，對一些重要的結(jié)論和規(guī)律要再強調(diào)，對一些學生易混淆行小結(jié)，對

7、一些重要的結(jié)論和規(guī)律要再強調(diào)，對一些學生易混淆點、疑難點要再辨析，對一些知識可拓寬、加深和提升。同時建議點、疑難點要再辨析，對一些知識可拓寬、加深和提升。同時建議學生的導學案用雙色筆完成，學生預習時可用黑色或藍色筆填寫導學生的導學案用雙色筆完成，學生預習時可用黑色或藍色筆填寫導學案，課堂上再用紅色筆修改導學案。在課上，還留有一定的時學案，課堂上再用紅色筆修改導學案。在課上，還留有一定的時間，進行當堂練習，課外盡可能少留或不留作業(yè)。這樣就

8、使得教師間，進行當堂練習，課外盡可能少留或不留作業(yè)。這樣就使得教師課堂教學更有目的性和針對性，更加突出學生學習的自主性、能動課堂教學更有目的性和針對性，更加突出學生學習的自主性、能動性，這對最大限度提高課堂效率和學生學習能力無疑是非常有效性，這對最大限度提高課堂效率和學生學習能力無疑是非常有效的。的。通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)該校的導學案也是在逐步推行和摸索通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)該校的導學案也是在逐步推行和摸索過程，雖然存在很多問題，但我認

9、為導學案的編制和使用無疑是新過程，雖然存在很多問題，但我認為導學案的編制和使用無疑是新課程改革的一個有效突破口。雖然目前邗江中學的實施還不夠理課程改革的一個有效突破口。雖然目前邗江中學的實施還不夠理想，但我深切地感受到全體老師的孜孜探索，我深表欽佩。想，但我深切地感受到全體老師的孜孜探索，我深表欽佩。在離開邗中之前，邗中領(lǐng)導毫不保留地把他們的管理資料，特在離開邗中之前，邗中領(lǐng)導毫不保留地把他們的管理資料，特別是高一年級的導學案拷給了我們