我的英語教學(xué)總結(jié)周玉霞

1、我的英語教學(xué)總結(jié)周玉霞我從事英語教學(xué)工作已有一段時間了，在此期間，通過自己的學(xué)習(xí)摸索及向他人的借鑒，我總結(jié)了自己的一些教學(xué)形式效果不錯。主要體現(xiàn)在以下方面在英語課堂中我利用多媒體采用多樣化活動教學(xué)，效果很好。所謂多樣化活動教學(xué)就是把音樂、游戲、比賽、簡單的合作活動等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，使每堂英語課真正地“活”起來。俗話說“興趣是最好的老師”，這一點在英語教學(xué)中尤為重要。首先在課前，我是利用多媒體以歌曲導(dǎo)入。在英

2、語課堂教學(xué)中，歌曲是必不可少的。針對孩子們天生活潑好動的性格，用英語歌曲導(dǎo)入，組織課堂教學(xué)，效果很好。另外在進(jìn)入課堂之前要保證我有一個好的心態(tài)，要想一想這節(jié)課我要教給學(xué)生什么。記著那是春天里一個陽光明媚的日子，我面帶笑容，精神抖擻，手里提著錄音機(jī)，大踏步跨進(jìn)教室。孩子們一看見我，個個都興奮起來?！癏ello，boysgirls。Howareyou。”接下來唱歌、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課，我們就會很快進(jìn)入了角色。對于游戲，學(xué)生們也是樂此不疲的，我在

3、平常的英語教學(xué)中，“猜一猜”、“傳話筒”、“模仿秀”、“吊小人”等游戲都是常做的。我在設(shè)計游戲時一方面結(jié)合課本知識，另外還要考慮到游戲的難度及適用度，尤其是一些具有挑戰(zhàn)性、競賽性的游戲，學(xué)生們更是喜歡。利用游戲教學(xué)，能夠真正地實現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”?！皶臼撬赖?，人是活的”，所以我在教授內(nèi)容時，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)貏h除添補(bǔ)，把一些內(nèi)容提前或者推后。比如說，在仁愛版八年級Unit2Topic1一堂英語課上，我沒有急

4、著要學(xué)生練習(xí)part1的內(nèi)容。而是利用多媒體展示cold，fever，flu，cough的圖片讓學(xué)生學(xué)新單詞、以及讓學(xué)生來講臺上表演seeyes，toothache，backache，stomachache的動作，讓其他學(xué)生猜出這些新單詞，而后練習(xí)Part1的內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)的提前，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語的興趣，讓他們覺得學(xué)英語原來是如此地有趣。再比如說添補(bǔ)，例如我在仁愛版七年級Unit8教學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)動物話題時，添加了一些書本上沒有的但是學(xué)生

5、較感興趣的動物單詞。如“l(fā)ion，ox，wolf”等等。還可以要求學(xué)生根據(jù)學(xué)過的單詞，自己編一個小故事，主題為“TheStyofFest”。例如：“Longagotherewasalovelyrobbitinthefest…”，鼓勵他們利用學(xué)過的表示動物的單詞，自己編故事。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。為了保持學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的持久興趣，在英語課上，我把他們所學(xué)的其它學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容融入到課堂教學(xué)之中。利用音樂，畫畫，甚至還可以結(jié)合對話比賽、游戲等等

6、。總之，要設(shè)計好一堂課，最重要的就是要抓住學(xué)生的心理特點，比如說編動作、演小品，這些學(xué)生都是很喜歡的。英語教學(xué)就是寓教于樂于課堂之中。并且在每堂課后，我都要捫心自問“這堂課，學(xué)生們學(xué)到了什么？”對于老師而言，“每堂課起碼要對得起天真可愛的孩子”。而不能說你今天心情不好，就隨隨便便地上課。有時很多學(xué)生確實很調(diào)皮，怎么辦呢？應(yīng)該學(xué)著自己去開導(dǎo)自己。所以課堂中保持一個好心態(tài)是很重要的?！皩W(xué)著愛上你的行業(yè)，愛上你的學(xué)生，學(xué)會去享受每一堂課。”只

7、要擺好心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生們都是那么地可愛，上英語課不再有那么多的煩惱。這些教學(xué)故事，僅僅是在這幾年中的一些隨堂課，但卻會令我刻骨銘心，我真的是發(fā)自內(nèi)心的好高興，好喜歡。這些教學(xué)經(jīng)歷，使我深深體會到：好的開始是成功的一半。幾句簡單親切的問候使師生之間的感情緊密連接起來；恰當(dāng)?shù)幕顒?，使學(xué)生愉快的同時不由自主地進(jìn)入了一個英語學(xué)習(xí)的佳境。所有的孩子都能在老師的引導(dǎo)下學(xué)到本課的知識。同時在教學(xué)中大量的、形象的肢體語言的運(yùn)用讓學(xué)生產(chǎn)生了極大的興